小２の次男ちゃんは
学校が終わると
学童クラブに通っています。
学童は宿題をやる時間を
設けてくださっていますが
うちの子は学童でやらせてません。
本当は。ほんとうは、ホントは
プリントやドリルなどは
自分でやってほしい。。。
でも、彼は文字を正確に捉えるのが
苦手で、本人が書くと
歪過ぎて読めない
結局、やり直させるはめになります。
だって、親が丸付けをするので
甘あまにするのも本人のためになりません。
しかし、本人なりに頑張った字を✖にして
やり直すも、勉強嫌いに拍車がかかり
困ります。
一番良い方法かどうかは
わかりませんが
漢字を書く練習の宿題は
まず、わたしが漢字を点線で下描き
それを本人がなぞる。
字はなるべく丁寧に書く。
うまく書けないところは
文字のバランスを一緒に考える。
漢字の角の部分がきれいに書けた！
今の漢字の払いは最高だね！！
など、もちろん、少しでも
良いところは褒めます。
これを半年ほど続け
少し小さな文字も
歪ながら書けるようになりました。
これで１時間を要してしてしまいます
宿題はこの他にも、音読があります。
音読はまず耳でわたしのを聞かせ
本人が復唱。
その後、読む部分に定規を当てて
本人が読む・・・・・
そして今日も、次男ちゃんは
頑張っています