先日のモノリンガル、バイリンガルの関連のはなし。
⇓先日のお話⇓
言語に詳しいい方は
スルーしてくださいね
小学校の学校指導要領が改訂され
英語の授業が５、６年生で実施されていましたが
前倒しで、３、４年からとなる。
高学年は外国語が教科化となり評価も付く。
次男の学校では昨年１年生でしたが
外国語の授業が週１でありました。
さて、先日バイリンガル等について書きましたが
早期教育に疑問の声もあると聞きます。
母語である日本語が習得前に
他の言語に時間を要すると
母語の確立の時間が減り
第一言語である母語が習得できまいまま
大人になってしまう。
とはいえ日本の指導要領では
心配はないと思いますが
幼児教育になると話は変わってきますね。
また、世界の紛争地域に目を向けると
母国から逃げてきた難民の幼い子は
母語の習得前に突然他言語の地域へ。
幼い時に親の転勤で他国へ行き
生活しなくてはならない、そんな境遇の幼児。
そうなると母語の確立ができない状態。
２カ国語話以上話せるが
どちらも言語として充分ではない。
それがダブルリミテッド問題です。
最近よく耳にする、バイリンガルやトリリンガルと
合わせて知っておくと良いですね。
最後までお付き合いいただき
ありがとうございます