数字が書けるようになりました

ムスメが話す学校生活は『Need to know』（必要最小限）で、極秘事項のようです。時間割表を見てはちゃんと勉強しているのかな、と心配になることも。

昨日、学校から持って帰ってきた紙。ムスメが書いた１〜８までの数字です療育幼稚園の頃は読めてもぜんぜん書けなかったのにすごい上達８は人なのか虫なのか…

去年８月に特別支援学校に入学して、半年ちょいでここまでになったのは先生方の教え方が上手いからだと思ってます。その教え方のおかげで説明を理解するのが難しいムスメでも数字の練習ができる。

（３の書き方: "Halbes ei（ハルペスアイ）"）

（５の書き方:　"Dicker bauch（ディッカーバウフ）"）

１は「矢が飛んで、あら落ちちゃった！」です。それぞれの数字にごく短かな絵描き歌。かえってそっちのほうが覚えるのが難しい気がするのですが、ムスメには絵描き歌で覚えるほうが簡単みたいです。たぶん、そこには楽しさ

があるからだと思います。楽しく感じるから覚える気が湧く…みたいな？

↑　１を見つけて◯をつけましょう

こういうアイデアを見せられるたびに発達障害の子供達に合わせた色々な教え方があるのだなあと感心です。お恥ずかしながら、自分ではこういうこと思いつきません。

夏休みを入れて２年生になるまであと５ヶ月ちょっと。その時までにどんなことができるようになってるのかな？