８０分は、長過ぎる。６０分で十分。
中１女子のお母様から「うちの子は８０分はもたないようだ。６０分８回でお願いしたい」という相談を受け、２月は週２回ペースで学年末対策を実施したところ、十分な結果を出してくれました。感想を聞いたところ「６０分だと残り時間を気にせず集中できた。毎回音読したので、しっかり内容が覚えられた。テスト勉強のやり方がわかった」と答えてくれました。この話を高１の生徒にしたところ「普段は６０分で４回と第５週だけ８０分がよい、第５週が無い月は、その月の都合のよいところでやりたい」と答えてくれました。他の生徒も６０分がよいという要望は強いです。ならば、生徒の要望に添うてみようと考えました。そこで、５時、６時半、８時というスタート時刻だけは変えないで、月あたり合計３２０分になるように調整します。生徒にとっても１回増えるだけなので、あまり負担にはなりません。また、８０分６回の生徒は、６０分８回になり、週２回ペースになりますので、リズムが作れますし、目標到達度チェックも細かく設定して 把握しやすくなります。しかしもちろん、６０分でやってみたが、やはり８０分Ｘ４回を希望する生徒も出てくることと思います。その場合は、８０分で行います。こればかりは、やってみないことには結果はわかりません。
オンラインでの効率的な勉強法は、短時間集中特訓ではないかと思います。数多く特訓を積めば、読めない単語が無くなりますし、知識が増えてゆきますので、ノートやカードに整理する方法を教えます。特訓後に自分で整理することでポイントがしっかりと定着します。その積み重ねで頭の中のファイルにも自ずと整理されてゆき、着実にステップアップしてゆきます。
お知らせ(2月4日)
先日、現小６のお母様より、入塾問い合わせで、「これまで油断し過ぎた。回りの生徒が、こんなにできるようになっているとは気付かなかった。なんとか立て直して欲しい」というご相談をいただきました。そこで今年度より新企画として、主に小６と中学生で英語が苦手という生徒を対象に、「もう一度基礎からやり直し英語」 コースを開設いたします。内容としては、このHPのQ&A欄のQ7の新中１スタート講座の内容を手直ししたもので、音読しながらノートに書くことを主体とします。本人の理解度に合わせて進めてゆきます。英語は習うより慣れよ(Practice makes perfect.)と申します。どんどん暗記して運用力を高めてゆけば、自信が付きますし、さらに意欲的になります。また、この授業の応用編として、６０語くらいのやや易しめの英文を2回聞いて、覚えている英文を思い出しながら書いてみて、最後に読まれた放送文と照らし合わせてみるという授業も行います。４技能が一体のものであることが実感できてこそ、伸ばすきっかけがつかめます。