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小学生の言葉の力を育てる

 プログラミング、英語、道徳…、学校現場には、次々と新しい課題が出てきます。その全てのベースになるのが言葉の力です。
 言葉の力が子どもの可能性を広げます。言葉の力についての話題や漢字や俳句など国語実践を取り上げます。

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  • 4年漢字と子どもの言動は関係がある、そして3年漢字と4年漢字は関係がある

  • 4年漢字の定着率で、その子の言動が予想できる

  • 5年漢字の定着率は50%になる、そして4年漢字で分かることは…

  • 5年漢字の定着率は50%になる、そして4年漢字で分かることは…

  • 3年漢字の大切さを4年漢字の調査結果で感じた話

  • 裏向けの刺激~部首カードで神経衰弱

  • 漢字が苦手な子も楽しめるルールを

  • 部首カードのメリットいろいろ

  • 木の右払いが木偏になると止めに変わる理由

  • なぜ、漢字は部首になると形が変わるのか

  • 「足」と「足」偏の違いを教える意義

  • 人偏を人と書く子はいないのに、足偏は足と書く子がいる

  • 森の木と木偏のちがいを子どもが見分けることについて

  • わずかな線が子どもの脳を刺激する

  • ちょっとはみ出している線が意外と有効

  • 3年漢字の壁を乗り越える方法

  • 3年漢字から苦手な子が増えるのは抽象的な言葉が出てくるから

  • 3年漢字は数が増える

  • お子さんの名前を書くことに抵抗があるお母さんへ(お父さんも、おばあちゃんも、おじいちゃんも)の画像

    お子さんの名前を書くことに抵抗があるお母さんへ(お父さんも、おばあちゃんも、おじいちゃんも)

  • 全国的に3年生が山場

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