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息子ao ８歳
自閉症スペクトラム
（知覚推理141・凸凹差50以上の2Eタイプ）
不登校～付き添い登校中
娘ピヨコ ６歳
自閉症スペクトラム
繊細さんなアスペルガー
２人を育てています
順調に母子分離ができ
平均して３時間目までは
学校にいれるようになってきた息子
今日はダメダメでした！笑っ
図書室にいる私のところまで聞こえる
息子の泣き声
母子分離はできるようになってきたものの
学校で学習までの道のりが遠い…
今日もプリントはやらず
なんならずっと工作遊びをしていたようです
少しやろうかな？と思った時に
思ったようにできないと発狂
完璧主義がすぎて間違いが許せない…
今日は帰ってきてから会話の流れで
aoはどんな小学生になりたいの？
同じ３年生でこんなふうになりたいって
目標はある？
と聞いてみたところ
…僕はねドラえもんの出木杉くんになりたい
いつも何でも１００点でさ…
１００点ってすごく気持ち良いじゃん
やった～！！って達成感あるし
でも実際に１００点を毎回とるのは大変
１００点がとれないなら
もはやテストはやらない！！
状態が今です
まさに０・１００理論！！
う～ん
息子には一緒に頑張ろう！って
言ったものの…
どちらかというとLD疑惑で不注意過多
解答用紙に書くテストなら
たぶん点数はのびたレベル
（口頭で解答できるけど書けない・漢字は壊滅的）
授業で発表するだけなら
出木杉くんレベル
工作やらせたら
スネオレベル
不登校で現在付き添い登校の息子が
出木杉くん目指したら…
そりゃできないしイライラするし
悲しくなるわよね…
っというか
求めるレベル高すぎですよ！息子！！
君はこの間まで不登校！！
頑張っても完璧にやるのは難しい
それを体験的に学べるまでは
気をなが～～～くもって
見守るしかないですね…
１年生レベルなら漢字も大丈夫そう…
次は２年生問題にチャレンジ！
