ご訪問ありがとうございます
息子ao ８歳
自閉症スペクトラム
（自閉度高めのアスペルガー）
情緒学級に通う２年生
不登校～付き添い登校中
娘ピヨコ ６歳
自閉症スペクトラム
繊細さんなアスペルガー
２人を育てています
ウィスクの検査結果が出まして…
息子
知覚推理が141と
ものすごい数値を叩き出してました…
１００人中ほぼ１位
先生からも知覚推理で
こんなに高い数値は初めて見ましたと言われ…
高すぎる知覚推理に視覚優位
下位との差が15以上あると
生きにくいと言われる中
息子の差は53…
生きにくさしかないですやん…
言語理解は簡単すぎる問題を答えず
マイナスになっているため
実際にはもう少し高いそうです
ワーキングメモリと処理速度も
本来はもう少し高いかもしれない
それでも
標準より下位の数値に
変わりはない
凸凹が本当に大きくて
わかっているのに
うまく処理できないジレンマ
わかっているからこそ
できない自分をダメだと思ってしまう
自分で自分にダメ出しするから
僕なんて…と自分を叩いたりするんだね…
純粋な知的能力だけを示す
一般知的能力は現段階で129
言語理解がもう少し高いことをふまえると
同じく数値的には
もう少し高いかもしれないとのことでした
2Eギフテッド
二重に特別な支援が必要な子
息子には学年ではなく
学年より上の課題のほうが集中力を発揮し
意欲的に取り組めるだろうとの話でした…
いや…
１年生から不登校で
学校では
２年生後半の今も
国語は１年生の課題なんですが…
勉強大嫌いなんですが…
他の支援学級在籍の子とも少し違う
どうして息子だけが
支援学級にいながら不登校になったのか
（元担任要因は大きかったにせよ）
理由はたくさんあるとおもいますが
この凸凹すぎる差にも
苦しみの一端があったんじゃないかと
思いました
明日は急遽
心理士の先生とお話してきます
