ご訪問ありがとうございます
息子ao ８歳
自閉症スペクトラム
（自閉度高めのアスペルガー）
情緒学級に通う２年生
不登校～付き添い登校中
娘ピヨコ ６歳
自閉症スペクトラム
繊細さんなアスペルガー
２人を育てています
発達障がいの子はゲームへの依存度が高い
なんて聞いたことありますよね？
ゲームには
アルコール依存症やギャンブル依存症と
同程度の依存性があるらしいです
どうしてゲームにハマるのか
それはゲームが私たちの脳の特性を利用して
「やめられない・続けたい」
欲求を刺激するからです
ゲームの中には
スモールステップで
できる要素が散りばめられています
わざと穴をつくり
その穴をうめたくなる脳の特性を利用し
「できた！」という小さな成功体験が
散りばめられています
トライ＆エラーを繰り返し
成功の連続に失敗をはさみながら
挑戦する気持ちを持続します
講演会では先生が
東大卒のエリートが何人も集まり
やめられないゲーム
続けたくなるゲームを考えているのに
子どもがやめられるわけがないと
話していました
ゲームの仕組みについては
この本がすごくわかりやすくて面白いです
学習面にもいかせるヒントがあります！
ではどうやってゲームと付き合っていくか
１番は最初に話し合って
ルールを決めることです
親だけで決めるのではなく
子どもと話し合って
妥協点を探るのがポイントです
なぜ親が決めたはダメなのか
それは
やらされた・命令されたと感じるからです
話し合って決めれば
自分で決めたことになります
ルールを決めた後は
ペナルティも決めます
そしてペナルティは必ず決行します
今回だけ特別！等なぁなぁはダメです
○○すればルールを守らなくても大丈夫と
誤学習させないために
決められた時間で楽しめるなら
ゲームにも良いところはたくさんあります
コミュニケーションのツールにもなる
架空世界でトライ＆エラーが経験でき成長する
ゲームを与える前に
興味関心が持てる好きなことを作っておき
ゲームをやめても次に○○して遊ぼうと
思えるものを持っていることも大切です
問題はすでに長時間プレイになってる場合
将来YouTuberになるから良いんだ！
ゲームクリエイターになるから良いんだ！
と言い訳するお年頃
講演会で聞いたおすすめは
プレイヤーからクリエイターへの転換
YouTuberになりたいなら
一緒に動画を作ってみよう
ゲームクリエイターになりたいなら
一緒にプログラミング習ってみる？
作る立場になれば
自分に足りないものがわかってきます
そこから新しい世界が
ひらけるかもしれません
ブログを見てくれてありがとうございます
