ご訪問ありがとうございます
息子ao ８歳
自閉症スペクトラム
（自閉度高めのアスペルガー）
情緒学級に通う２年生
不登校～付き添い登校中
娘ピヨコ ６歳
自閉症スペクトラム
繊細さんなアスペルガー
２人を育てています
今日は１時間ならいられると
学校に行った息子
（もちろん私は教室にベタ付きです
）
少し前から暇な時に読む本や図鑑を
持参しています
ここ最近はもっぱらこれ
子供の科学にハマっています
もともと家には２冊しかなくて
「学年上がったら読みそうだよね」と
置いていたんですが
学校でも家でも暇になると
１番これを読むようになり
中古を探したり
興味ありそうなものは新品で買ったり
あっという間に現在７冊目
昨日届いた雑誌をランドセルに入れて
学校に行ったは良いものの
とじ込み付録のペーパークラフトを見つけたら
もう我慢ができない…
今日学校に２時間滞在し
作り上げたのは６本目の指でした…
後ろのレバーで稼働する仕様
集中したペーパークラフト…
小学２年生とは思えない作りっぷり
できあがってしばらくは
調子良さそうだったんですが
上級生にチクリと言われ
２時間目で離脱
帰る直前に算数（１年生レベル足し算）と
国語（１年生の漢字）のプリント２枚を
５分くらいで終わらせてました
まぁ…やるだけ良いか…
学習レベルをあげてほしい気持ちと
学校という不安な場所で
まだまだ新しい学習に取り組むには
ハードルが高いのかな？と思う気持ち
２学期終わるけど
２年生の学習に全然入れない息子
はぁ…
チャレンジタッチにも
ついていけなくなりそう…
好きなことには積極的に
大人みたいなこと聞くんですよ
昨日もサイエンスフェスで
息子が大学生にした質問
乳酸菌と乳酸カルシウムは一緒ですか？
乳酸菌飲料や牛乳にも
乳酸カルシウムは入っていますか？
………
凸凹の差がありすぎる…
今度改めて知能検査を受けることにしました
主治医の先生からは田中ビネーで
知的に高いことは
分かってるからと言われましたが
ウィスクで改めて得意不得意を把握したい
検査は年明け
LDについてもチラッと
相談してきたいなと思っています
ブログを見てくれてありがとうございます
