ひそかに

まーさんが突然「見てて〜」というので何かと思ったら、

開脚しておでこを床につけたんです。

「あと、これもやってたんだよね〜」

と、バレエのレッスンでみんながやっていたことをたくさんマネをして見せてくれました。

レッスンに参加はできてないけど、

ちゃんと見て覚えてたんだね、まーさん

すごいよ！まーさん

褒めたらノリノリになってきて、

バレエのお洋服着たい！って引っ張り出してきて着替えて練習再開した22時。

こんなに早く楽しんでくれると思ってなかったからかーさん嬉しいけど、

明日も保育園だからそろそろ寝とこうか

目標

昨日、2回目のバレエのレッスンでした。

ギリギリに到着したり、他の子がたくさんいると、

まーさんはびっくりして慣れるのに時間がかかるので、

20分以上前に1番乗りしました。

主宰の先生が生徒さんのバレエ留学の付き添いに海外に行かれてるので、代理の先生だったのですが、

まーさんはふざけたりしてリラックスムードだったので、

お！これは早くも2回目にしてレッスンできるのか？？と期待しながら、

続々と他の子たちが来たり親御さんが出ていかれるのに混ざって私もそーっと外に出ました。

自転車置き場でまーさんの泣き声が聞こえましたが、

逃げるように去りました。

40分後に戻り、ちらっと中を覗いてみると、

先生に抱っこされて笑ったり、

一人で立って泣きながら見ているまーさんがいました。

中に入ると、

まーさんが泣きながらやってきて、

どこ行ってたの？

何しに行ってたの？

ママと一緒に見ていたかった

と言ってきました。

ごめんね、1人でがんばって見られて偉かったよ！と抱きしめました。

先生も、

最初だけ泣いちゃったけど静かに見られて偉かったよ

と言ってくださいました。

帰る時にはすっかり機嫌も直りました。

帰り道から昨日の夜までずっと考えていました。

どれくらい通ったら泣かずに楽しんでくれるのか、

親のエゴで無理やり習わせて、果たしてまーさんのためになるのか、

他にまーさんに合う習い事があるのかもしれない、

うーさんが大きくなってから一緒に通った方がいいのか、

などなど。

考えた結果、まーさんに伝えました。

4歳になるまで、まずがんばって通ってみよう！

その先どうするかはその時考えよう。

その時までにみんなに混ざって少しでも動けるようになることがまーさんの目標だよ。

まーさんも分かってくれたみたいで、

来週もバレエ行こうねというと「うん！」と答えてくれました。

来週はどうなることやら。

お教室選び

まーさんにバレエを習わせよう！と決まり、

次はお教室選び。

お教室のホームページが見やすくしっかり作られていて、

主宰の先生の経歴もしっかりさせていて、

交通機関を使っても片道30分以内で通えるところ、

結構たくさんあって悩みました。

結局びびっときた2教室に見学に行きました。

まず、A教室。

主宰の先生が優しく楽しく教えてくださる。

締める時は優しく締める。

習っている子たちが楽しそうで、先生の言うこともちゃんと聞いている。

礼儀も教えてくれそう。

見ている私もニコニコ笑顔になりました。

見ていたまーさんも、

先生に次はやってみる？と聞かれて「うん」と答えていました。

そして、B教室。

主宰の先生ではなく若い先生で、

時間通りに始まらない(10分押し)。

始まっても走り回ったり先生の足に絡みついたりしている子もいる。

ちゃんとやっている子もいるけど、

先生も走り回っている子に目がいっちゃうから、

真面目に通っている子がかわいそうな感じ。

ということで、A教室に体験に行きました。

2回見学に行き、先生から

「まーさんの性格だと、お母さんが見ていない方がやる子だと思うので、体験の時はお母さんは外に出ててください。」

と提案をいただいていたので、

まーさんが集中して見ている間にそーっと外に出ました。

そして、逃げるように自転車で去りました。

45分後に戻ると、まーさんは端っこで座って泣いていました。

みんなと一緒に体験できなかったけど、

じーっと見て時々真似して足を動かしていたようで、

興味あるのかな、

初めは泣くだろうけどしばらく通ったら慣れてくれるかな、

時間を開けずにやると決めて通わせちゃおう！

という事で、その場で入会しました。

A教室の考えが、

極論バレエができなくても目的や目標をもってそれに向かってやり遂げようとする人間になってもらいたい、

という事にもとても共感しました。

お教室も決まったし、

バレエ楽しめるようになれるといいね、まーさん。