希望塾の高校生の英語の授業内容と特徴を紹介します。
授業の最初に、単語・イディオムの確認テストをしています。配布したプリントまたは単語集の特定の範囲から出題します。
・1年生間は基礎・基本を徹底
・1年生の終わりぐらいからは英単語の語源のコア・イメージを理解すること、派生語・類義語・対義語までまとめて覚えることを繰り返し説明しています。
例を挙げると、
unpredictable「予測できない・当てにならない」
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接頭辞 prefix un |
語根 root predict |
接尾辞 suffix able |
→ un（～ない）+ predict（予測する）+ able（～できる）
語根の部分をさらに分解すると
→ predict 「予測する・予言する」
→ 「接頭辞pre（前に）+ 語根 dict（言う）」
単語を分解することを常に意識し習慣化すると、 同じ部分をもつ単語が覚えやすくなり、知らない単語の意味を推測できるようになります。
核となる語根はdict（＝say 言う）で、授業の解説では、"dict"を含む以下の単語にも触れます。
dictionary (-ary 集合体を表す語尾）→「辞書」
dictate（-ate ～する）言うことを記す→「書きとらせる」
contradict（contra 反対のこと+言う）→「~と矛盾する」
verdict（ver 真実＋言う）→「判決」
「英語ができるようになりたい。」という高校生には、たいてい「まずは単語。」と答えています。
ただ、「覚えることを最小に、応用は最大に」という気持ちを込めて、単語を細かく分けて、語源のコアイメージを意識することを強調しています。
授業の準備前に書き終えました。
よかっぱよかっぱ。