２０２４年度 兵庫県の問題は、
５０分では無理であろう。大問２番以降はどの問題も時間を掛けないと計算も含め、相当時間がかかりそうだ。
①のみ解答して、先の見通しが立ちそうな問題のみ行えば良かった
大問２番 不慣れな階段関数でしかも階段の数が多すぎて疲れそう。
大問３番 確率、場合の数とは言っても、この問題の場合、
６×６の表でも使って ゆっくり考える時間などない。
２変数関数扱いだから、高校でも余り扱わない大学の分野？
大問４番 ３点が与えられた時の公式でも知らないと、時間が足りない。
大問６番 （２）②について。
表２が表１とは関係がないので、度数の計が１２の意味と
（２） の豊岡市のはこひげ図の８～２１の範囲が１３の数とであれ？と思う者も
多かったのではないか？。説明不足。
大問６番（３）②について
「ブライアスコア」などという気象予報士にでもならないと扱わない用語に戸惑う。
さらに７，８，９日の雨が降った日の組み合わせは（１，１，０）（１，０，１）
（０，１，１）の３通りもあり、３つもブライアスコアの方程式を解かせて、
正解の（０，１，１）を出すのはたいへんだ。３通りやってみたら、最初の二つは解がでなくて参った。
偶然（０，１，１）から始めたらうまくいったものの勝ちとなると「運」が左右する数学ではまずい。
大問１以外は問題としてはそれぞれ素晴らしく良問だろうが、入試問題なので、
作成者以外の中学教師が５０分あれば余裕で解けたのだろうか？兵庫県の入試哲学を知りたい。
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今回は大問６番（３）②について
