ジュリ方式
マンスリーの結果は、相変わらずでした。
でも、以前、ブロ友さん（許可なく、友達認定）が、「結果が出るのは１年くらい先だから」と言ってくださったことを呪文のように繰り返し、平常心を保っています。
「ラストイヤーだぞ！本気で取り組め！（親である私に言っています）」と心して、どういう学習法にするかを考えた１つが、
漢字はジュリ方式
です。
「ジュリ」は、二月の勝者に出てくる明るい「算数の天才・直江樹里」ちゃんのことです。
我が子、間違えた漢字を５回ノートに書かせたのに、また、間違える。
今まで
「絶対、本気で覚えようという気は無いよね？！はいはい、書けばいいんでしょって、書いてるよね
」
という子でした。
以前のDC（デイリーチェック：授業前小テスト）でも、
「拝むって、４本だったんだー。ずっと３本で書いてた。２問も『拝』が出て来たから、２問分減点だよー」
家庭学習の丸付けをさぼった私も悪かったのですが、
漢字を覚えようとして書いてない
適当にみて、感覚で書いている
そこで、樹里ちゃんが止め・はねを意識して学習するシーンを思い出し、「漢字の要」は、我が子に
止め・はねを意識して、筆ペンで書く
ことをさせ始めました。
我が子のモチベーションアップのために、私も花丸を付けます。
最初は、4本のところを３本みたいな間違いがありましたが、１文字１文字丁寧に書くことを心がけるようになったらしく、集中して漢字を書くことにより、５回書くより正確にそして、着実に字を覚える習慣が出来てきたように思います。
最近は、（家庭学習において）全問正解が続いています。
２月のマンスリー、漢字は満点！を目指したのですが、「ぜんしょ：善処」を「全諸」と書いていました。
（「全諸」って、どういう単語？意味は何？って突っ込みたくなる）
そういう情けないミスの防止策は、別の対処が必要ですが。
この樹里ちゃん方式は、同じ漢字を何度も書く「量」ではなく、止めはねを意識して正確に書く「質」を求めた学習法になっている気がします。