３歳のクラフト＆絵画作品
年少になり、この１ケ月。
息子ｸﾝに、変化がありました！！
なんと、自分から「クラフトしたい」と言った日が、３日ありました。
『お絵描き』や『ぬりえ』etc芸術分野に、さっぱり興味を示さなかった息子ｸﾝ。
家では、【こどもちゃれんじの別冊アートブック】を２年間、頼んでいたけれど
3-4歳用の１年分は、ほとんど残っています。
そのアートブックをするにも・・・
やっとやる気になっても、集中続かず、だらーーーだらーーーとした展開になり
ママもイライラ
プリ時代も、時々クラフトタイムはあったけど、
年少になってから、週に何度か定期的にクラフトをやってるからかな。
木曜の放課後は、【ぬりえの時間】があり、
嬉しそうにママに見せてくれます。
２回目・３回目と全体を塗るようになってきて、成長は見られました。
お友達と一緒だから、楽しいのかな。
始め、このイースターバニーを園から、持って帰ってきて、
「イースターバニー作る～！」と言ったのが始まりでした。
パパと一緒にやってました。
実際には・・・パパがほとんど描いたミッフィの絵に、息子ｸﾝが色塗りしました。
そして、「先生に見せる！」と言って、大事そうにリュックに入れて
園に持って行きました。
ＧＷ中。
突然、【切り絵】をしたがりました。
家では、やったことがありません。園でやったのかな？
『折り紙』と『はさみ』は好きなので、次々切りました。
せっかくなので、画用紙に貼りました。
「ちょうちょ～」など言いながら、やってました。
紫のはキリンらしいけど、貼る時、方向が・・・。
青いのは「ゾウさん」（これも貼る時に方向が・・・）
ママがハート型を切ったのを見て、マネしてやりたがりました。
鉛筆で書いたハート部分を、はさみで切りました。
金色のは、「犬」
３度目は、 「絵具したーい」とのこと。
用意してて良かった。
突然の出番の絵具道具。
最初に使ったのは『青』
いつも１～２色しか使いたがらない傾向だけど、カラフルに描いていました。
【最初の絵】
「白で塗りたい」と言ったので、青画用紙を渡してみました。
黒を手にすると・・文字を書きました。
「つ」「も」「パパ」と書いてました。
ママも横で絵を描いていると・・・・
桜の木の絵を見て、 「木が書きたい！」とマネしたがりました。
「どうやって書くか分からない」というので、
一緒に筆をもって、幹の部分を書くと、枝の方は自分で書きました。
後は、折り紙でお花をつけるそうです。
初めて、自発的に1人で創りあげた作品達です
集中もしてました。素晴らしい
ほんと・・・絵については・・・
プリ時代、クラスに貼っている絵を見ても、
【誕生日は１番なのに、絵に関して・・・明らかに発達が遅い】と感じられていたし
興味もないし・・・
お絵描き・塗り絵をすることは、ほとんどなかったし。
どうしたものか・・と頭を悩ませ、
（この子は、苦手なんだな・・・・そりゃ苦手なことも興味ないこともあるよね・・・・）と思っていたけど、
まだまだ、分からないかも？！
とにかく、園でクラフトした日は、一緒に作品を見て、
描いたことに対して、ママは喜び、嬉しそうに褒めた日々（涙）
そして、作品は飾る。
興味をもち始めたこと・楽しそうにやっていることが、とにかく嬉しいです
息子ｸﾝに、変化がありました！！
なんと、自分から「クラフトしたい」と言った日が、３日ありました。
『お絵描き』や『ぬりえ』etc芸術分野に、さっぱり興味を示さなかった息子ｸﾝ。
家では、【こどもちゃれんじの別冊アートブック】を２年間、頼んでいたけれど
3-4歳用の１年分は、ほとんど残っています。
そのアートブックをするにも・・・
やっとやる気になっても、集中続かず、だらーーーだらーーーとした展開になり
ママもイライラ
プリ時代も、時々クラフトタイムはあったけど、
年少になってから、週に何度か定期的にクラフトをやってるからかな。
木曜の放課後は、【ぬりえの時間】があり、
嬉しそうにママに見せてくれます。
２回目・３回目と全体を塗るようになってきて、成長は見られました。
お友達と一緒だから、楽しいのかな。
始め、このイースターバニーを園から、持って帰ってきて、
「イースターバニー作る～！」と言ったのが始まりでした。
パパと一緒にやってました。
実際には・・・パパがほとんど描いたミッフィの絵に、息子ｸﾝが色塗りしました。
そして、「先生に見せる！」と言って、大事そうにリュックに入れて
園に持って行きました。
ＧＷ中。
突然、【切り絵】をしたがりました。
家では、やったことがありません。園でやったのかな？
『折り紙』と『はさみ』は好きなので、次々切りました。
せっかくなので、画用紙に貼りました。
「ちょうちょ～」など言いながら、やってました。
紫のはキリンらしいけど、貼る時、方向が・・・。
青いのは「ゾウさん」（これも貼る時に方向が・・・）
ママがハート型を切ったのを見て、マネしてやりたがりました。
鉛筆で書いたハート部分を、はさみで切りました。
金色のは、「犬」
３度目は、 「絵具したーい」とのこと。
用意してて良かった。
突然の出番の絵具道具。
最初に使ったのは『青』
いつも１～２色しか使いたがらない傾向だけど、カラフルに描いていました。
【最初の絵】
「白で塗りたい」と言ったので、青画用紙を渡してみました。
黒を手にすると・・文字を書きました。
「つ」「も」「パパ」と書いてました。
ママも横で絵を描いていると・・・・
桜の木の絵を見て、 「木が書きたい！」とマネしたがりました。
「どうやって書くか分からない」というので、
一緒に筆をもって、幹の部分を書くと、枝の方は自分で書きました。
後は、折り紙でお花をつけるそうです。
初めて、自発的に1人で創りあげた作品達です
集中もしてました。素晴らしい
ほんと・・・絵については・・・
プリ時代、クラスに貼っている絵を見ても、
【誕生日は１番なのに、絵に関して・・・明らかに発達が遅い】と感じられていたし
興味もないし・・・
お絵描き・塗り絵をすることは、ほとんどなかったし。
どうしたものか・・と頭を悩ませ、
（この子は、苦手なんだな・・・・そりゃ苦手なことも興味ないこともあるよね・・・・）と思っていたけど、
まだまだ、分からないかも？！
とにかく、園でクラフトした日は、一緒に作品を見て、
描いたことに対して、ママは喜び、嬉しそうに褒めた日々（涙）
そして、作品は飾る。
興味をもち始めたこと・楽しそうにやっていることが、とにかく嬉しいです