娘、ゆき、3年生。
今年から書道の授業が始まりました。
この前までは、
横棒ひいたり、たて棒ひいたり、ぐるぐる渦巻き書いたり、
まぁ、筆使いの練習をしていたらしく、
ウチに持って帰ってくる作品も、そんなモノでした。
今日、初めて、作品らしい作品を持って帰ってきたのですが。
コレ。↓

他にテーマなかったのかい(-_-;)
ウチは自営。所得税に市県民税、その他もろもろ。
いつも税金を払うたびに、「正しく使われろよ~(;_;)」
と、涙してます。
で
話戻して。
最初の作品が「のうぜい」。
たしかに、
筆をぐるっとまわす「の」
上の点と、下のはらいを練習できる「う」
横棒とたて棒、濁点がある「ぜ」
はねと止めがある「い」。
基本が練習できますよ。
でも。
8~9才の児童が真剣な眼差しでお習字。「のうぜい」。
…なんだかなあ(;´д`)
今年から書道の授業が始まりました。
この前までは、
横棒ひいたり、たて棒ひいたり、ぐるぐる渦巻き書いたり、
まぁ、筆使いの練習をしていたらしく、
ウチに持って帰ってくる作品も、そんなモノでした。
今日、初めて、作品らしい作品を持って帰ってきたのですが。
コレ。↓

他にテーマなかったのかい(-_-;)
ウチは自営。所得税に市県民税、その他もろもろ。
いつも税金を払うたびに、「正しく使われろよ~(;_;)」
と、涙してます。
で
話戻して。
最初の作品が「のうぜい」。
たしかに、
筆をぐるっとまわす「の」
上の点と、下のはらいを練習できる「う」
横棒とたて棒、濁点がある「ぜ」
はねと止めがある「い」。
基本が練習できますよ。
でも。
8~9才の児童が真剣な眼差しでお習字。「のうぜい」。
…なんだかなあ(;´д`)