こんばんは！ケースです。
今回は私の現在やっている自主ゼミについて書いていこうと思います！ローの1、2年の時にやっていたゼミについては機会があったら書こうと思います。
現在私は、たくさんの自主ゼミをやっています。そのゼミの課題に毎日追われてます(笑)
ゼミをたくさんやっている理由は、私は、答案を書くのが嫌いで、ゼミでもやらない限り答案を書かないので、強制力を持たすためにやっているものが多いです。
一つ目は、ローの1年からやっているゼミで、TAの弁護士の人にみてもらっていて今は、司法試験の憲法の答案を事前にTAの方に提出して、ゼミ中に答案について議論するというものをやっています。これは、憲法の司法試験を潰すとともに、文章力を鍛えるためにやってます。毎週やっていて、毎週答案を書くのは辛いです(>_<)
二つ目は、ローの3年になってから始めたゼミで、これも違うTAの弁護士の方についてもらい、とにかく民法の問題よやるゼミです。最初は京大民法をやっていたんですが、途中から予備試験、司法試験、旧司法試験と民法の問題を毎週検討しています。このゼミは、答案提出は任意なんですけど、極力答案を書くようにして、添削してもらってます。
三つ目は、学生だけでやっているゼミで、今は、私が先生役になって刑訴の授業でやっている独自の問題の解説を行なっています。このゼミをやっていて気づいたことは、他人に説明するのは、自分で勉強している時以上に言葉遣い、内容の深い理解が必要だということです。相手も同じ3年生なので、結構突っ込んだ質問をして来て、タジタジになる場面があります(笑)
四つ目は、月に一回民法の短答を時間を図ってやるゼミです。時間内で解くのが大変なのが民法だけだったので短答は、民法だけだ時間を図ってやっています。
五つ目は、TAの方についてもらい、月に一回新司法試験の一つの科目の問題をランダムに出してもらい、時間を図って解くゼミです。これは、論述の時間を気にしながら解く訓練と、司法試験の答案の書き方を学ぶためにやっています。ここで、表題（?）の付け方、問題文の使い方等のちょっとした答案作成の技術論を教えてもらいながら解説してもらいます。
書き出してみましたが、本当多いです(笑)
ゼミだけやっているならいいんですけど、これにプラスして授業もあるので厄介です(笑)
ゼミは時間の無駄になってしまうこともあるので、目的と時間を決めて、その時間内で目的達成できるようにすることを目標に組むことが大事だと思います。