玉手箱

先日、郵便ポストに長男の担任の先生からの
”リコーダー申込書”が入っていました。

”登校刺激”になるなぁと思いながらも、長男に
「リコーダーいる？」と聞くと、
「欲しい！欲しい！！」と大喜び。

横で聞いていた長女は
「あれ？私のはないの？」と。
「あぁ、それは学校に置いてあるから」と言うと、
「貰って来て！お願い！！ついでにお道具箱も」と言うのです。

どっちみち長男の申し込み書を持って行くので、
ついでに当時の担任の先生をたずねました。
先生はきちんと保管して下さっていて、
「お道具箱はそのままの状態なので、
何か刺激になるものがないかお母さん確認して下さい」
と気遣って下さいました。

でも長女はもう大丈夫だと思ったので、
「大丈夫です。そのまま渡します。」
と言いました。

持って帰ると、長女は大喜びで
「うわぁ！懐かしい！そうそうこれよー使ってん。」
なんていいながら、色鉛筆やはさみを手にします。
まるで玉手箱。”やっぱり大丈夫だ・・・。”

そして出てきたのが自由帖。
中を見ると、そこにはお友達をお姫様風に描いた絵が
何枚もありました。

それもとっても上手に。ドレスは七色です。
髪の毛にはリボンをつけて、ウィンクもしています。
絵は心の状態を映すと言われていますが、
その絵からは心の闇はみじんも感じられません。

長女は「結構、私上手いよなぁ～！？」なんて
言いながら見ていましたが、
私がたまりませんでした。
”どんな気持ちでこれを描いたんだろう？”
”この時は楽しかったのかな？”
色々な思いが巡って、涙が止まりません。

というのも２年生になってからの長女は、
パワーを無くし始めていたのでしょう、
休み時間もお友達と遊ぶ事は少なく、
教室で絵を描いている事が多かったとか・・・。
その時描いていた絵がそれなのです。

算数のノートを見てもそうです。
長女が最後に勉強をした日付が書かれています。
どんな気持ちで算数の授業を受けたのか。
きちんとノートに数字は並んでいます。

これには私がすっかり”刺激”を受けてしまいました。
なんだか今夜は涙が止まらないです・・・。