----------------------------------------------------
☆ 今日は一日・・・
----------------------------------------------------
明日の花育教室の準備 ワクワク 初先生を演じる予定です。
会議資料の作成とか
新しいホームページの準備とか
新しいシステムの状況調査とか
本社へ車を取りに行くとか
でも、ホームページありがたいね、
過去の遺産で売り上げが
もっと種まきしよう。
チューリップ バレリーナ
ほんと踊っているみたい。
----------------------------------------------------
☆ アレンジの注意点
----------------------------------------------------
あした児童に伝えること
１．配った時の長いまま挿さない
水が上がりにくい
折れやすい
２．下葉をとる
水を取られる
水をつけると腐りやすい
３．水切りをする
お花は茎から水を取り込みます
乾いていると吸い込みずらくなり、お花が長くもちません
水の中できると茎の細かい穴に水が入ってきます
４．切り口は斜めに
茎は真ん中でなく回りの部分から水を吸い上げます
その部分が多いほうがよく水を吸い上げて長くお花が持ちます
５．オアシスは深くさす
オアシスは水を吸い上げる力がある程度までしかありません
下まで指したほうが水を沢山お花が吸えます
６．容器を見て長さを調節すること
長さをあわせてからきりましょう
７．葉っぱのとり方
下の方に向けてとる
８．葉っぱの刺し方
元を持たないと折れてしまう
どれだけ伝わるでしょうか。
これは長持ちさせたいだけ。
楽しんでもらい、家に持って帰って、家族の話題になればいいな。
----------------------------------------------------
☆ ことばの宝箱・・・
----------------------------------------------------
学問とは知識の競い合いでなく、人間性の修練である 伊藤仁斎
☆ 今日は一日・・・
----------------------------------------------------
明日の花育教室の準備 ワクワク 初先生を演じる予定です。
会議資料の作成とか
新しいホームページの準備とか
新しいシステムの状況調査とか
本社へ車を取りに行くとか
でも、ホームページありがたいね、
過去の遺産で売り上げが
もっと種まきしよう。
チューリップ バレリーナ
ほんと踊っているみたい。
----------------------------------------------------
☆ アレンジの注意点
----------------------------------------------------
あした児童に伝えること
１．配った時の長いまま挿さない
水が上がりにくい
折れやすい
２．下葉をとる
水を取られる
水をつけると腐りやすい
３．水切りをする
お花は茎から水を取り込みます
乾いていると吸い込みずらくなり、お花が長くもちません
水の中できると茎の細かい穴に水が入ってきます
４．切り口は斜めに
茎は真ん中でなく回りの部分から水を吸い上げます
その部分が多いほうがよく水を吸い上げて長くお花が持ちます
５．オアシスは深くさす
オアシスは水を吸い上げる力がある程度までしかありません
下まで指したほうが水を沢山お花が吸えます
６．容器を見て長さを調節すること
長さをあわせてからきりましょう
７．葉っぱのとり方
下の方に向けてとる
８．葉っぱの刺し方
元を持たないと折れてしまう
どれだけ伝わるでしょうか。
これは長持ちさせたいだけ。
楽しんでもらい、家に持って帰って、家族の話題になればいいな。
----------------------------------------------------
☆ ことばの宝箱・・・
----------------------------------------------------
学問とは知識の競い合いでなく、人間性の修練である 伊藤仁斎