今朝の朝刊に＜全国学力テスト＞問題と解答・・・が載っていました。
こういうのを見ると やりたい性質です。
小学生の問題だもの。お茶の子サイサイ＾＾♪
・・・が、いきなり 『・・・・』 躓きました。
５０ ＋ １５０ Ｘ ２ ＝（ ）
何かルールがあった・・・はず だけど、忘れてる！！
こういう時 前から計算するんだった？？？ それとも掛け算の方が 先？？？
（ カッコ ）で括るっている場合はというのもあったような・・・・
答えが ３５０ か４００か・・？？？
小学生の算数Ａで途中で イヤになった！！
それなら国語だ！国語は昔から得意だったし。＾＾♪
何とか 小学校の国語Ａ／Ｂは １００点取りました。
ただ、何と言うか・・・問題を一回読んだだけでは 意味が理解できない。(~_~;)
これが小学生のテストですか？ しかも （Ａ）？？？
例えば この問題。
・次は 竹内さんが 自動車工場で見学した事をもとに 分かったことや考えたことを説明した内容の一部です。
竹内さんは 説明を どのように工夫していますか？
下の １から ４までの中から一つ選んで その番号を書きましょう。
【 わたしは 自動車工場で見学したことの中から 自動車が出来るまでの流れについて 分かったことや 考えたことを説明します。 最初に、自動車が出来るまでの流れを＜プレス＞＜ようせつ＞＜とそう＞＜組み立て＞＜検査＞という 五つのだん階に分け、分かったことを順番に話していきます。 そのあと、自分が考えたことを まとめて述べます。 まず、＜プレス＞というだん階について話します。
１、聞き手に問いかけながら 説明している。
２、見学に行った理由を最初に説明している。
３、話の全体構成を伝えてから説明している。
４、工場で見学した事を全部説明している。
ここまで 読んで 『え？？？』と思って もう一回 問題文を見直しました。
答えは＜３＞ですが・・・一回パッと読んだだけでは すぐには分かりませんでした。
１００点は取れると思うけど スラスラとは解けない自分を感じて ちょっと汗^^;
私は 今日 チョッピリ小学生を見直しました。(^^ゞ