こんにちは
個性を活かせる世界創り✨
日本こども色彩協会の齊藤美雪です
2012年５月に「こども色彩®︎」を立ち上げて以来、数年間はすべてのこども色彩知育教室に立ち会い、赤ちゃん向けの教室は私自身もずっと開講してきたし、何よりも「色彩知育®︎法」は私自身が確立したので、それがどういうものなのかは私自身が誰よりも知っている、、、はずでした。
ただ、
色彩知育ワークに私自身が生徒として参加したのは、今回が初めてでした。
しかも、
高校生と大学生の息子たちも一緒に体験せてもらうことができました。
こちらが、その時の高校生次男の作品
🔶好きな色は黄色
↓
⚫️黒に映える色は黄色と白。
↓
🐧黄色と白といえばペンギン
↓
🐞黄色と白がベースの柄の紙を使いたかった
という経緯だそうです。
理論が先にあって、仕上がりはキュートになるという、彼の個性が出てる作品♪
こちらは、大学生長男の作品
都市設計や環境工学に興味のある長男（学部もかな？）
☀️好きなオレンジから始まり
↓
🕊この中で自分は鳥。鳥になっていろんな世界を見てみたいという想いだそう
きっちり美しく仕上げて、そこに想いを込める、彼らしいなと思いました。
実際、今回の参加は２人ともが乗り気だったというよりも私に付き合ってくれたんだと思います。
でも、一旦作り出すと真剣！
そして、迷いがない！
わが道をぐんぐん進んでる！
「真剣！潔い！びっくりー！」という感じ。
高校生・大学生という年齢で、これだけ迷いなく自由にできるのは、ファシリテートしてくれた先生の大らかな在り方と、そのままを認めてくれる言葉がけのおかげ。
はっきりと、そう感じました。
なぜなら、私自身がそうだったから。
私の作品♪
いろんな色と形が集まった細胞です。
そんな細胞を好きなグレーとばら色で華やかに色どりました🌹
みんなにいろんな要素があること・細胞にもいろんな人の要素が入ってることを表しました🌈
最後に私が四角い黒の台紙を丸く切ったことで、長男から「あ”ぁ”、、そんなことしてしまうんかーあ”ぁ”。自分の頭の硬さに気づかされるわぁ。。。」と嘆かれ、
さらに、、
一緒に参加したグループの中のこどもたちの作品を見て、長男は「あ”ぁ”、、こどもたちの頭はどれだけ柔らかいんだぁぁぁ。自分がどれだけ狭い思考の中で生きてるかを思い知らされたー」と、さらに唸っておりました。
そうなのです♪
こどもたちの思考は柔らかい
そして、大人だって
色彩知育に触れていると、どんどん柔らかくなっていくのです♪
なぜって、
やっぱりそれは、先生の大らかな在り方と、そのままを認めてくれる言葉がけがあるから。
そういうこと、頭ではわかっていましたよ、私。
でも、本当に自分がやってみて、本当の意味を細胞のすべてで感じることができました。
「こども色彩」をスタートして8年たって、初めての感覚です。
あぁ、やってみなくちゃわからない。
大人もやってみるべきなんだと、心の底から思いました。
やってみて、心から感動しました。
それを教えてもらえたのは、協会設立５周年記念オンラインパーティーでレジェンドチーム（色彩知育教室開講3年〜6年の講師たち）による「色彩知育ワークショップ」でのこと。
私たちファミリーの担当講師は、大阪堺市なかもずクラス森島純先生でした。
最初から最後まで優しい眼差しで見守ってくれて、「わぁ、そんな風に言ってもらえたら、もっと作りたくなる♡」と思ってしまうような言葉をタイミングよくかけてくれて、息子たちも私もすっかりノリノリになり、ワクワクが止まらないままに作品を仕上げていました。
終わってから、「純ちゃん先生のクラスに通いたい！」と、真剣に思いました。
この感覚を、もう一度味わいたい💖
教室に通うこどもたちが、毎回の教室をとっても楽しみにしてくれている理由が本当の意味でわかった気がしました。
一度通いだしたら4年も5年も通い続けてくれる理由も、腑に落ちました。
フローの状態になるので、「また次も！」と脳が求めてしまうのですね。
実際のワークではテーマだけがあって見本がないので、作品を仕上げていくにはたくさん考える必要があります。
閃きがないと、手が進みません。
たくさんの小さな決断をする必要があります。
自分で考えて、自分で行動しないと、先に進めません。
でも、
どの子も
どんな大人も
サクサクサクサク
ワクワクワクワク
進めていくのが画面を通してでも伝わってきました。
そうして、42組・約110名の作品が完成した写真がこちらです✨
今回のパーティーの企画が東海チームだったので、シャチホコの図入りの記念写真💖✨
その中で、みんなの嬉しい表情が光っています✨
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