いや〜、
「知ってるつもり」のオソロシさをヒシヒシと感じた1日でしたよー。
こんにちは！
のびのび賢く幸せな子育てを♡
日本こども色彩協会の齊藤美雪です。
色彩のプロとして21年目の私が
色彩理論の基礎のキソで
悩みまくりました。
数ヶ月前から
色彩知育のベテラン講師とチームを組んで
こども色彩知育教室のワークを開発するようになり
私一人で考えるよりもさらに
色彩知育本質を突いてくれるアイデアが出て
とてもワクワク開発に取り組んでいます。
それで
みんなで考えたワークを
家に帰って
実験・検証していたのですが、
色彩理論の基礎のワークを
実際にやってみたら
んんん？
あれあれあれ？
これでいいんだっけ？
どうインプットすればいいんだ？？
理論上と実際に起こる現象と
どっちをこどもに伝えたらいいんだ？？
一番基本的な理論のことが
わからなくなりました。。。
開発メンバーでのやり取りで
解決はしましたが、
「知ってるつもり」のオソロシさ
「わかったつもり」で伝えることのキケンを
ヒシヒシヒシと感じた1日でした。
何度も何度も実験しては悩んだので
予定していた事務仕事が
ほとんどできなかったけど、
その替わりに
大きな何か与えてもらった気がしました。
ありがたいです♡
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