いつもは大人に解説している内容を
小学生男子３名と
年長女子１名に
話してみた。
「この子たち、論理的なモノの考え方が得意だぞ！」
と思ったので、
「脳科学的に、君たちの能力を最大限に伸ばす方法」
を解説してみた。
こんにちは！
のびのび賢く幸せな子育てを☆
日本こども色彩協会代表の齊藤美雪です。
いつもは大人に解説している内容を
少し言葉を噛み砕いて語りかけてみた。
私：「こどもの脳って、どんなことでも吸収するんだよ」
（”乳幼児期のこども”という意味で、私は言葉足らずに伝えてしまった）
そしたら、
男子：「そうでもないで」
私：「おー！そうだよね、赤ちゃんの時は見るもの聞くものすべて吸収するけど、君たちはちょっと違う。興味のあることならどんなことでも吸収する」
男子：「うん！それならわかる！」
私：「だよね。"やりなさい！"って言われて仕方なくやったことは、脳はすぐ忘れる仕組みになってる」
男子：「わかる！」
私：「２つ目、五感を豊かにすることが、頭を良くする土台になるなんだよ(+詳しく解説)」
男子：「あー！だから色を使うし、音楽がかかってるの？」
（小さな音でBGMにクラシックをかけていた）
私：「おー！気がついたね」
そんなこんなで、
そこからも
彼らとやり取りをしながら
解説が続き、
彼らは、
しっかりと理解した上で
その人の持つ能力を最大限に引出すメソッドの
色彩知育アートを堪能♪
大人もそうだけど、
論理的思考の子には
「理論+体験」で、理解はぐーーーっと深くなる。
彼らはまさに
論理的思考を持つ
クリエイター。
自分の意見を持つこどもとたちとのやり取りは
ほんとうに楽しい！
さて、
彼らに解説させてもらったのと
同じ内容（でも10倍以上の解説）について、
大人は、こちらの講座で聞けます↓↓（全国から参加可）
では最後に、
クリエイティブな論理的思考キッズの
色彩ワークの様子をご紹介♪
最終的にはこんな感じに
自由だけど均等が取れてる！
ものすごい集中力でしたよ。
大人もこどもも✨
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