昨日まではずっごく寒かったのに、今日はポカポカ…アップダウン
が激しいとアジャストするのが大変です

さて先日、生徒様のお母様から、こどものレッスン態度が悪くて申し訳ない
とご相談がありました。
わかりますー
激しくわかりますー

何度もこのブログに登場している息子も、態度が悪く呼び出しされるほどでしたから
結論から申し上げますね。
「集中できなくても、聞いてないようで聞いてる」から大丈夫です。
大人は「集中してないけど、集中してるフリができて、結局頭には入ってない」ことないですか?
こどもは、
「集中してないように見えるけど、何気に聞いてる」
しかし、こどもはプラスその子のペースや、毎日の気分も大きく左右するので、ママさんが見ていると、一見ダメダメに見えてしまうかもしれませんが

実際、ある生徒さん(小1)で、全然聞いていなかったので次の週でも同じレッスン内容を復習兼ねてやったら、
「これ、この前やったじゃん!」
と、ご指摘受けた私
え
全然聞いてなかったじゃーん
また他の生徒さんで、まだ小さく(当時4歳)おとなしいタイプの男の子。
なかなか"S"が書けなくて最初はできないから、やらなかったりふざけちゃったりしていたのですが、半年後位にサラッと描けるようになってた

特別練習してた訳ではないようで、ただ自分の名前の中に"S"が入っていたり、その後もレッスンで何度も出てきたりしてたんです。
満を辞して習得した日が来た瞬間でした

レッスン後その子のママさんから、
「自分で書けた!ってニコニコしながら言いに来ました!嬉しかったみたいです」とメールを頂きました

こどもの特性を理解して受け入れるとママの気持ちがぐっと楽になると思います
(←私も言って欲しかったー12年位前に
)
因みに息子(16歳)はやっと最近、やらなきゃいけない学校の課題を自らやり始めました
息子みたいなタイプは通信がありがたいです

Anyway, 怒ってしまうとモチベーションが下がってしまうだけなので、できたことにFocusして褒めてあげて、あとはほっとく
をお勧めします

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