読書2015: 青ペン書きなぐり勉強法
頭がよくなる 青ペン書きなぐり勉強法/相川 秀希

久々に読書メモ。
記憶に残りやすいので色は青。
青でとにかく書きまくれ。
というだけの内容の本。
こういう勉強法の類の本は、読んだ後で一時的にやる気になるので、たまに読みます。
🚇マルチタスクは非効率。最大生産性40%減(会社でも皆がマルチタスカーになっちゃってるから逆に生産性落ちてるよな、と納得)
🚇人間は、苦痛減か、快楽増の2つのためにしか行動しない。ノートを作ることが快感になるのも行動の動機づけとしてアリ
🚇行動が情動を作る: ジェームズ・ランゲ説
やる気があるから勉強するのではなく、勉強するからやる気になる、という方向もある(子育てでも、強制で勉強する/させるのもアリっちゃアリなのか)
🚇エビングハウスの忘却曲線: 1時間後に56%、1日後に74%忘れる
1日以内に復習すべし。って何度も何度も聞く話だけど、実行するのは。。。
🚇早稲田塾 TIMEを音読し、中に出てくる単語を5分で30語記憶する授業

久々に読書メモ。
記憶に残りやすいので色は青。
青でとにかく書きまくれ。
というだけの内容の本。
こういう勉強法の類の本は、読んだ後で一時的にやる気になるので、たまに読みます。
🚇マルチタスクは非効率。最大生産性40%減(会社でも皆がマルチタスカーになっちゃってるから逆に生産性落ちてるよな、と納得)
🚇人間は、苦痛減か、快楽増の2つのためにしか行動しない。ノートを作ることが快感になるのも行動の動機づけとしてアリ
🚇行動が情動を作る: ジェームズ・ランゲ説
やる気があるから勉強するのではなく、勉強するからやる気になる、という方向もある(子育てでも、強制で勉強する/させるのもアリっちゃアリなのか)
🚇エビングハウスの忘却曲線: 1時間後に56%、1日後に74%忘れる
1日以内に復習すべし。って何度も何度も聞く話だけど、実行するのは。。。
🚇早稲田塾 TIMEを音読し、中に出てくる単語を5分で30語記憶する授業