観音寺市 ピアモーレピアノ教室のブログ

観音寺市 ピアモーレピアノ教室のブログ

香川県と愛媛県の県境にあるピアノ教室です。
ピアノ導入をスムーズにするため、
やりきる力、集中力、忍耐力、自分から学ぶ力を育てるために
Rinaメソッド®・2歳児からの音楽&知育レッスンを
行っています。

いっしょにお子様の可能性の種まきをしませんか?

ようこそ!!観音寺市大野原町、ピアモーレピアノ教室の漆川亜美です音譜

体験レッスンに遊びに来てくれた

3歳さん。



教室の中にある色んなオモチャ(教具)に

興味シンシン




その中で1番心惹かれたのが


しま○ろうのお医者さんカバン🧳!!

 ↑

ムスメの通信教育教材で

レッスンでは使わないオモチャ爆笑




なかなか手放そうとせずに

持って帰ろうとしていました。



そこで、パパが言った言葉↓



「これは、みんなが使いたいものだから

○○ちゃんがお家に持って帰っちゃったら、

みんなが遊べなくなっちゃうよ。


○○ちゃんも、遊びたいものが

無くなってたらどう思う?」



そうすると、最初は頑なでしたが

最後は自分からオモチャを私に

返してくれました!

(そしてその後号泣えーん)



これ、めちゃくちゃ感動したんです!



理屈がなかなか通らない3歳さんに

頭ごなしに取り上げるのではなく

言葉で説明するというパパの対応力!



そして、葛藤の末に

おもちゃを返してくれた3歳さん。



こうやって、周りの大人の声かけで

社会性が育まれるんだと実感した

出来事でした照れ



  


星楽器不要星2歳児からの
音楽&知育レッスン
はじめませんか?


観音寺市大野原町にある
ピアモーレピアノ教室では

今年度3歳になるお子様から
音楽&知育レッスンと
わらべうたを用いたリズム遊びを
取り入れながら


合格教室マナー
合格集中力
合格継続する力
合格最後までやり切る力
合格表現する力


小さな「できた!」を積み重ねながら
身につけていくレッスンをしています音譜


一緒に音楽を楽しみませんか?



    

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いつもピアモーレピアノ教室のブログをご覧下さり

有難うございます。

 

 

講師歴約20年

今までお月謝を据え置いていましたが

 

 

2024年4月より

ピアノコースの価格改定をさせていただくことになりました。

 

 

ここ2年程、

 

・幼児さんのための音楽知育レッスン

・ピアノの指導法

・音大受験にも繋がる2歳からのソルフェージュ

を学び

 

 

幼少期から脳の発達に基づくアプローチや

基礎力を大切にしたピアノ指導をしてまいりました。

 

 

今後もより、

一人一人のお子様の性質を見ながら

音楽に親しめるレッスン

 

 

そして、私が理念としている

 

 

・教室マナー

・継続する力

・最後までやりきる力

・集中する力

・自分を表現する力

 

 

を身に付けることで

 

人生を自分の力で判断し、決断していけるような

大人へと成長できるよう指導に尽力していきます。

 

 

 

これからもどうぞよろしくお願いいたします。

 

 

 

 

 

 

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「5歳児になってモノ作りをしよう!」

 

 

お友達のおうちで急遽

こんなワークショップが始まりました

 

 

 
 

 

300色近い色紙から2枚選んで

 

カレンダー月の数字を作る

 

 

 
 

 

雑誌や新聞から好きなページも使えます

 

 

まず色選びから悩みますが

 

お友達との相談はナシ!

 

 

 

音符その月のイメージから選ぶ子

 

音符直感で選ぶ子

 

 

 
 

 

色々です。

 

 

そして出来たのがコチラ↓

 

 

 
 

 

 

 

特にやり方も教えて貰ってないのに

それぞれが

しっかり表現できていました。

 

 

 

 

みんな、やりたいことや感情を

しっかりと持っているんだなぁと

実感照れラブラブ

 

 

 

こちらのアプローチの仕方で

集中する場もつくれるし

 

 

表現力も引き出せるんだなと

改めて気付きました

 

 

◎モノづくり

 

◎音楽

 

 

ジャンルは違えど

表現するという根っこは同じ

 

 

まだまだ、色んなやり方がある!

 

レッスンに活かせられるかなと思うと

ワクワクしてきますおねがい音譜

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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ピアノ教室の覗き窓

 

 

体験レッスン!


体験レッスン


年齢や経験も様々なので

 

事前アンケートを元に

お子さんに合わせたレッスンを
事前に準備しています

 

 

が!!!



こちらの想い通りにばっかりは
いきません


先日体験レッスンに来てくれた

3歳さん。

 

 

 

レッスン室に入ったとたん

 

オモチャで遊び始めました

 

 


以前なら



「どどどうしよう💦」


と戸惑っていたところですが



遊んでいるオモチャを

少し発展させながらレッスン

しました。

 

 

教室にあるオモチャには

全て意味と狙いがあります

 

 

それをパパやママさんに

お話しながら、

お子さんにどうなっていって欲しいか

お話を伺いました

 

 



無理にこちらのレールに
乗せるのではなく

音符その子の特徴
音符何に興味があるのか


体験レッスンは観察の場でもあります

観察して


その時に出来ることを
するようにしています


この3歳ちゃんは、
これからレッスンを
スタート出来る事になったので


より集中できるお部屋づくりも
していきますウインク

 

・ごあいさつ

・お返事

・先生とのコミュニケーション

・まねっこあそび

・リズム遊び

・うた

・椅子に座る

・数とひらがな

 

 

少しずつ

教室にも先生にも慣れて貰い

得意なこと

苦手な事

 

少しずつ、成長を見守りたいと
思っています💛

 

 

 

 

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お子さんが

「ピアノ習いたい!」

と言ったり

 

 

この子、

音楽に興味がありそうかな?

 

ピアノに興味が出てきたら??

 

と思った時

 

 

「善は急げ☆

ピアノ教室を検索しよーっと」

 

 

と即行動されますか?

 

 

 

色んな

 

 

「始められない理由」

 

 

を考えてしまう方も多いと思います

 

習い事の心配事

 

・うちには楽器がないし、、、

 

・下の子がいるから送迎できるかな?

 

・毎日ちゃんと練習できるのかしら?

 

・30分レッスンなんて、出来るのかな?

 

・お金もかかりそう

 

 

アレコレ一人で悩んでいるうちに

 

お子さんの熱量が冷めたり

 

お子さん自身が忙しくなってきて

タイミングを逃したりすることもあります

 

 

 

私の話ですが

 

 

以前、長女が「ドラム習いたい」と言ってきた時には

 

「エ、、ドラムですか!?びっくり

 

と戸惑っているうちに機を逃した

苦い経験があります

 

 

タイトルの

「心配事の〇割は実際には起こらない」は

 

正確には

約80%が実際には起きず

 

残りの約16%も、準備をしていれば対応できたり

杞憂に終わるそうです。

 

 

 

子供は可能性の塊、

 

色々体験させてあげたら良かった。。

と思っても時すでに遅しです

 

 

 

ピアノ教室では

 

先生とご家族はチームです!

 

 

チームで、お子さんが

ピアノを長く楽しく続けていけられるよう

 

相談と工夫をしていきます

 

 

 

一人にモヤモヤせずに

 

 

まずは一歩

 

 

足を踏み出してみませんか?

 

 

 

 

 

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