チビの中学進学で
いろんなことを思い出したので
自分の大学の頃のおはなし…
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義務教育中の進学においては
成績と生活態度、加えて出席率が重要だけれど
大学進学となると
コレがさらに大変なことになる…
成績はもとより
課外活動でいかにいろんなことに積極的に取り組んできたか
勉強だけでなくプラスアルファーがどんなところにあるのか
かなり「ひととなり」が重要なキーポイントとなる
自分がアメリカの４年制大学へ編入した際、
「だめもと」で願書を提出した学校から
合格案内が来た時
自分で「何故？」と突っ込みを入れてしまった (°д°；)
おそらく、
学生会という大学の生徒会のようなものに参加し
ボランティアもしていた
それが「留学生」の願書のなかでは目立ったのだと思う
（実際、アジアからの留学生では珍しかったみたい）
勉強を頑張り
自分が打ち込めるものを持ち
継続していることや
他人とどのように関わって
社会貢献をどれぐらいしているか
大学のレベルがあがればあがるほど
この「求められる人間像」がはっきりしていて
しかも高レベル (^o^;)
大学の同期は
当たり前のように オールＡ （パーフェクト）の成績をおさめ
大学教授の研究所の助手をしながら
最終的には研究論文の発表にもかかわって
大学院へ進学したものもいたし
高校までは吹奏楽のリーダーで
大学では何か「特別なこと」に挑戦したかったと
ジンバブエに留学したものもいた
そういうレベルが当たり前のようにそろっていた大学で
２年という（無謀な）計画で卒業を考えていたわたしを
最後まで暖かく見守ってくれていたカウンセラーは
卒業式の日
「本当に２年で卒業するとは思わなかったわ」 と笑った
その頑張りが実を結び
卒業後にカウンセラーからディレクターに昇進した彼女が
わたしを自分の部署へ引っぱってくれて
就職も決まった
縁というのは不思議なものだ
子供たちと進路の話をするとき
わたしとパパさんが何よりも強調するのが
「自分のこだわり」
目的や目標のない学習ほど無駄なものはナイと思っているから
漠然としたビジョンでいいから
ゴールを描く習慣をつけて欲しいと思っている
ミニは…
知らん顔をしているけれど
ちゃっかりきいてるんだろうな (￣∇￣+) と
Ｍｉａは思っております