本日は4月の末日です
成績個人票を早速見ましたが、今回はクラスで1桁台の順位でした。
理科は相変わらず最下位でした
算数が好調でどうにかなってるようです。
あんなに足を引っ張ってた算数が好調なのが信じられないです
理科の伴走ではなるべく本人から説明を聞くようにしていて、思考の軌跡を追うようにしていますが、とにかく浅くてすぐに答えを欲するのです。
例えば、４通り答えが考えられるとして、２通りは問題文から読み取ったいくつかの条件ではじかれて違う、残り１通りは合ってると仮定して計算を続けると矛盾するから違って残りの１通りが答え
みたいな問題が出ると、答えを見て覚えてしまって選別をやらないんです
これが思考体力がないって言うんですかね・・・。
ついには考えるの嫌やねん
やから理科は嫌いやと言い出しました
そんなこと言い出したら頭脳労働全般ダメやん・・・・。
労働市場に出た時に金銭的にも名誉的にも一番必要なのが理科やでって言ったら絶望した顔してました
社会が１番好きだと言うけど、受験社会のような１問１答の能力なんて要らないですよね
社会分野で労働市場において活躍できそうなのが、経済政策の提言だったり何らかの問題解決能力だと思いますが、集めたデータから仮説を立案する統計分析能力とか思考能力が必要でしょうに
中学校に行ったらじっくり思考する訓練をして欲しいし、実は思考能力の限界値は高かったらいいなと思います。
野菜の無人販売所の金をパクったその足でサッカーにまじってたらしく、数日後に学校の先生からハイエンド父たちまで共犯扱いにされたのでした。
で正答率７％以上の問題は正確に素早くとくことができるというのが大前提で、７％未満の問題も得点したい場合です。
」
昨日だって日を跨いで残業してて」とか言い出して
」と聞いたら、２分くらいだらだらと経緯を話出してウンザリ(;´Д｀)
