何が悪かったんだ
ホットケーキを焼いた
急いでいた
シロップはかけたけど
（あー、自分でかけたいって言いだすんちゃうかなー、そしたらウメコも手を出してくるやろなー）もう怒りの着火準備できてたもんなー💦
バタバタするなら夕ご飯の準備せんかったらよかったんかな、、でも朝しないと
昼間にウメコ泣きっぱなしにさせたりしたくないし、、はー
とか思ってセカセカしてたな
案の定
『ママ、これシロップかけてくれたん？！』がはじまり
かけたよ（キタ！）
かかってない！
かけたって言ったやろ！かけてないやんかけたぁぁ！！！！ブチギレ
ごめんなさぁぁい私に怒られた上に
夫からも叱られ
なんで怒られたと思う？の質問
→疑う事が失礼って話し
大事なことだけど
本人はしかられたって印象が強くて
内容が入っていってなくて
なんであんなに怒られたんやろって
プリント中に沈んでしまった。
いつもなら簡単に解ける問題に、
ママ、これなに？！
わからない。
といいだして
頭がおかしくなった。
といって
最初、めっちゃ大袈裟やからイッラとして
『頭は簡単におかしくならんわ
そんなんでおかしなってたら世の中全員おかしいわ、、』と言ってしまいました
あとあと、
叱られてアセチルコリン出て
脳が萎縮してたんやなと思った。
（ほんとに伝達がうまく行かず
クローズしてしまう。）
七田プリントもできず
公文もできず
何もできず
こんなことプリント始めたから初めて！
そのことも腹が立ってしまうところをグッと堪えて
そんな日もあるよ、
と言って、保育園にだけは行かせた。
タマ子、役立たずや
と言ったり
ママはタマ子のこと役立たずやと思ってない？
と聞いてきたり
最初からタマ子がホットケーキのこと言い出したから全てそのことが原因やねん。
と、自分をせめだしたかとおもえば
タマ子家出したいと言ったり
役立たずなんてそんなこと思ってないよ。
それから園につくまで
タマ子のいいところ
優しいところ
がんばりやさんなところ
友達に好かれているところ
お手伝いしてくれるところ
など、
めっちゃ必死にいっぱい伝えた
やっと
保育園の玄関までに笑顔が引き出せた
こんな朝は二度と嫌やけど
２歳くらいのときはよくあったなー、、、と思い出した。。
朝勉強なんてしてなかったけど、
保育園に連れていくまでに泣かれると
出勤するときにはぐったりやったな。
教訓
朝、笑顔で出かけられるように
叱る時間は最短に
切り替え大事
私も子供優先
叱る時間短くしなあかんな
怒りの感情をそのまま子どもにぶつけないために、「時間を計る」というのは、効果的な方法の1つです。
1分以内で要点を伝えるためには、内容を整理する必要があるため、自然と「何を伝えたいか」「どのように改善できるか」といった重要なポイントが明確化されます。
思考もクリアになるので、感情をそのまま子どもにぶつけてしまうことが少なくなるでしょう。
また、長い時間にわたって叱られ続けると、「自分は悪い子だ」と感じて、子どもの自己肯定感が下がってしまうので、子どもの心を尊重するためにも有効な方法です。