「汚すぎるランドセルの中身をなおすには？ その1」
https://ameblo.jp/ambiku/entry-12469984442.html
からの続きです。
ランドセルの中身が激しく汚い息子に、
こんな質問をしてみました。
1年生の時に配布される お手紙、連絡帳をしまう袋。
母： 「この袋は何のためにあるのでしょう？」
息子： わからない。
母： わからないなら、考えて。
息子： わからない。
母： このファイルに連絡帳とプリントを入れると どんないいことがあるの？
息子： いいことなんてない。
母： いいことがあるから配られてるんです。
考えて。
3分後に答えをききます。
息子： わからない。 いいことないの一点張り。
しばらく、母と息子の押し問答・・
息子： 答えはあるけど、いいたくない。
母： んじゃ、答えがでるまでゲームは没収です (強行手段)
ゲームを没収されては痛手な息子。
しばらくすると、息子が歩みよってきてポツリポツリと理由を述べ始める。
息子： プリントを整理するため
母： 他には？
息子： 他にはない。
母： 袋に入れると、どんないいことがある？
息子： プリントがまるまらない。
母： ナイス！ そーだよ。その通り。 いいこと言うよ！
母： 他には？
息子： もうない。
母： んじゃ、母が補足する。
プリントがなくならない。
かばんを全部ひっくり返さなくても、すぐに見つかる。等々・・
母： んじゃ、この袋 使ったほうがいいと思う？
息子： いいと思う。 でも、ダメリットもあるよ。
(息子よ。 それはダメリットではなく デメリットよ・・)
母： デメリットって？
息子： 袋を忘れたら、プリントすべてなくなってしまう。
母： そーだねー。 でも、メリットとデメリットの数を比較したら どっちがいいと思う？
デメリットは1つだけど。 メリットは5個くらいでてきたよ？
息子： 袋を使ったほうがいいと思う。
母： そーだねー。んじゃ、明日から袋をちゃんと使う？
息子： つかう。 ゲーム返して。
というわけで、こんなやりとりがあってから一週間。
今のところは、ちゃんと袋を活用しています。
母が押し付けるのではなく、息子に気づかせる、必要性を感じさせる。
関心を向けさせる (特に男子)。 やる気を促すことが大切ですね。
息子相手なので、途中、脅しや無理矢理感もあるけれど・・
(この辺は、感情的にならず 親業でうまくカバーできるといいですね)
まぁ、今回は目標設定とかしていないのですが。
コーチング、うまく活用できるといい感じになりそうだと思いませんか？
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