発達障がいの息子（小4・通常級）との日々を絵日記にしています。
はじめましての方はこちらもどうぞ。
押し入れを整理していたら、息子が３歳頃から使っていたジグソーパズルが出てきました。
完成したパズルに乗ったり、
収納用の小箱を並べて遊んだ、思い出のパズルです（笑）
ステップアップで集中力を伸ばす！公文のジグソーパズル
このパズルは台紙がなくて、コンパクトに保管できるのが便利。
最初に購入したSTEP2には、９・12・16・20ピースの４種類のパズルが入っていました。
息子がすべての箱を開けて、ごちゃ混ぜにするであろうことは容易に想像できたので、
ふたの内側にわかりやすく目印を貼りました。
（※わたしが購入したときはパズルごとに裏の色が異なり、数字が書いてありました。イラスト下の外箱も当時の仕様です）
こんな風に手をかけていたことからも、わたしがこのパズルに期待していたことがうかがえます。
トミカやプラレールを走らせてばかりの息子だけど、パズルが出来たらちょっと賢く見えるんじゃない？と（笑）
ところが息子が好んで遊んだのは箱だったという現実。
療育でパズルをしました
その後、療育の課題にパズルがあったので、家庭での様子を話してみたら
息子に必要なのは台紙でした。
台紙に書いてある形と同じピースを探すこと、外枠の絵柄や色をヒントにしてつながるピースを見つけることが、息子には重要だったそうで。
それを知ったら台紙つきのパズル買っちゃいますよね（笑）
わたしはすぐに買い足しました。
で、新しいパズルをやってみた息子は──
まーーーったく興味なし。
台紙があろうがなかろうが、息子にとって興味ないものは興味ないってことで。
無駄にパズルの在庫を増やしてしまったというお話でした（笑）
押してもらえるとうれしいです
