パキスタン・カラチの
くんのオンラインが終わった後、
日本に住んでいたことがあるパキスタン人男性から
電話がありました。
しばらく日本語を話していなかったから、
日本語を話したかったそうです。
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住んでいた時期や場所、
初婚が日本人で癌で亡くなって、
フィリピン人の女性と日本で再婚、
息子さんがいて、パキスタンに帰国したら
お母さまが日本に戻ってほしくないと言われ、
まだ有効だったビザは切れてしまったそうです。
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「ずっと電話が繋がらなかったけれど…」
「オンラインレッスンしていました」
「え？オンライン？どこの人」
「同じカラチ」
「息子は、日本語学校
に行かせているけど、
コロナのロックダウン
で授業がない」
（先生知り合いでした）
「Sさん、オンラインやっていないの？」
「ああ、ずっと休校。どんな授業をやっているの？」
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さっきまで使っていたパワポを見てもらいました。
漢字、基本語彙、文法、サバイバルできるフレーズ。
「ああ…なるほど…」
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※あえて複数形にしていません
「ああ、このトイレ！ウチにもあった！
これだったんですよ！懐かしいなあ！」
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パキスタン人が日本に来て・・・
「どうしよう？」を組み込んでいます。
…インド人バージョンはまた別に作っています。
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「コロナ休校の間、
息子の日本語をみてもらおうと思っていたけど、
私と奥さんも教えてもらえる？」
え？なんと！トライアル・クラスみたいになっちゃた！
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翌日、息子さんとも話しました。
学習歴3か月。
んんん？
週1回なのかな？
とりあえず、1回トライアルやって、
お父様とマネージャーでお金の話をしていただこうかと。
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今、ひらがな練習PDF送りました。
しばらく読み書きが追い付いて、
くんと同じクラスに編入してくれるといいんだけど。
個人レッスンだと広がりがないから。
パパとママの会話クラスは…どうしようかな
