前回の第２回志望校診断サピックスオープンが終わり、内容を見ますが、成績が悪いということはわかりますが、それ以上何がどうなのか私にはわかりません。
Aタイプ（基礎力・問題処理能力重視）とBタイプ（思考力・記述力重視）の2つのタイプの問題に分けて診断されますが、第１回目と第２回目で結果はまったく違います。
マンスリーテストもそうですが、サピックスのこういったテストには講評がなくて診断が難しいです。
全国統一小学生テストなら問題の分野・内容が細かく書かれており、どこが正解だったか一目瞭然です。学習のアドバイスも載っていてとてもわかり易い。
けれど、サピックスのテスト類は「正答率一覧表」が問題番号しか書いておらず分野・内容が細かくない上に講評もないために自分で分析しないといけません。
本当に疲れる塾です。
今回のこの結果をどう捉えたらいいか、質問の紙に書いて提出しました。
すると２日後の昼に電話がきました。
いつもなら提出した日の夜に電話が来るのですが。
電話をくださったのは理科の先生でした。
数学は全問解いていますが、大問１はいつものように出来ておらず、その理由は本人曰く緊張した。ということを聞いて。
⇒ 試験の前に簡単な計算問題を解いて、今日の調子を予想する。
試験に行く前に家で数問、解いて答え合わせをすることで間違いが多いようであれば本試験でも慎重になるでしょう。ということでした。
社会がまったく出来ていない。暗記も出来ていない。
⇒ 社会は歴史分野が出ておらず、今までやってきた地理分野だったのにも関わらず出来ていないのは忘れてしまっているから。デイリーステップやデイリーチェックをやり直すこと。
理科は生物が不得意で興味もなく、暗記が苦手と話すと
⇒ デイリーチェックの3⃣をまずは解けるようにしましょう。コアプラスも。
国語は
⇒ 国語担当に聞きましたが、漢字が間違いが多い。やはり漢字練習は欠かさずに。
他には、記述も得意ではないようです。第１回と第２回では出ている分野が違うのでそこを分析して何が弱いのか把握するのが良いでしょう。
と言われました。
言われている内に怒りがこみ上げてきました。
算数の大問１が解けなかったり、漢字が出来なかったり、基礎がダメダメ。
なぜ我が子は一生懸命やらないのだろう。
早く受験諦めてくれたらいいのに。
自分で分析や試験の復習をすることもせず、遊びたい遊びたいって。
受験やめて遊べばいいのに。何度もそう言っているのに。
問題を親が解いて分析しないと我が子の場合はダメなのかも。
すごく面倒くさいです。
どなたか今までのテスト結果を総評して指針を出してくれませんか。
子供のフォローのために時短の仕事にしている私もコピーを取って、テスト出来なかったファイルを作るので精一杯です。