２限の言語学の授業の配布プリントを一目見た瞬間、
この授業への期待感大
こんな感じの授業
(１)次の文章の中に若者言葉「コクる」という動詞を適切な
活用形に直し、入れなさい。
①そんなに好きなら（ ）てみたら？
②自分から（ ）ないほうがいいんじゃない？
③今（ ）ば、うまくいくかもしれないよ。
(２)次の文章の中に造語「ベッカムる」という動詞
（ベッカムのようなヘアスタイルにするの意）を適切な
活用形に直し、入れなさい。
①面接でしょ？( )たら、まずいんじゃない？
②( )ろうとしてみたけど、うまくいかなかった。
③あいつも（ ）ば、もっとカッコよくなるのにねぇ。