もぐらはPCが苦手なので、いつも携帯からの記事UPしてたのですが…
(≧▽≦)
10日ほど前にガラ携からスマホにしてから、まったくの機械音痴のせいで
更新が滞ってしまいました
スラスラ書けないぃぃいい(ﾉ_-｡)
この苛立たしさっ(笑)
いつになったらスラスラ書けるのやら…
ヾ(｡｀Д´｡)ﾉ
友達の返信メール
も超短い(笑ヤバいです(￣□￣；)
取り敢えず、何とか更新します
子供達も夏休みに入りましたね
先週、ぺピの学校の面談があって…
初めて担任と顔合わせしたのですが…
のっけから、ぺピの遅刻の回数を指摘され、
『お母さんは寝てる』って言ってたんですけど。
と…(￣□￣；)
休みの日は朝寝坊してるのバレバレ
シドロモドで誤魔化しつつ…認めつつ…
そんなで、話しもしずらく(((゜д゜;)))
で、
『在学では大きなトラブルはないのに、何で通級では色々あるのか分からない』
『学習面では、苦手な漢字、国語が取り組めない、やってこない』
と、不思議そう…
最近では、成長も見られてか、少しずつ“空気を読む”と言うことが出来てきたぺピ。
もしかしたら、空気が読めるようになってきたことによって、
在学では甘えがきかないって理由と、
逆に通級では、色々刺激になる子供達が集まって来ているので、今までとは、過ごし方が変わってきているのかもしれない。
とにかく、担任の先生は、学習面以外で心配するような生活じゃないと、言いたい様だった。
勿論、そうであれば、喜ぶべきなんだけど…
言葉のニュアンスに、とても引っ掛かってしまった
要は、ぺピが、わざと通級では、我が儘にやってて、在学では、普通の感じだと言いたげだった。
漢字学習も同様。
それは違うと、さりげなく伝えようとしたが、なんしろ、冒頭から、シドロモドになってしまったので、とても、劣勢だった。
∑(－x－;)；
書き写しがとても苦手なぺピ。
ただやらない(サボってる)わけじゃない。
書くことに精一杯で、正直、五年生の漢字は、画数が多すぎて、キャパオーバー
だと、通級の先生も言っていた。もぐらもそう思う。
実際、書き取りをヤらせてみても、書き写すことに必死で、覚えるまでに至らない。
∑(ﾟДﾟ)
テストはいつも白紙に近い…
未だに、字も汚くて読めない字を書いたりする。
なので、この夏休みに、も一度、一年生からの漢字を、復習させていく事にした
担任にも、夏休みの宿題の五年生の漢字は、キャパオーバーだから、自主学習として、やって行く事で、良しとして欲しいと、伝えたのだが…
『だからと言って、皆がやらなきゃいけない宿題を全くしなくていいとは言えない。』
との、答えだった
融通の利かない先生だなぁ
発達障害や、学習障害を、理解してくれてはなさそうだったので…
もぐらは、食い下がるのを止めた。
やるべき事を、やってみよう
要は、ぺピの為になることを、何かヤらねば
いい加減な母ちゃんだけど、
(≧▽≦)
なんとかせねば…
主治医とも、今月、久しぶりに、話してみようと、予約いれました
あと、一年生と、二年生のドリルを買ってやりました。
ゆっくりで、いいから、字を丁寧に書いて覚えていく事って
苦手意識を、無くすことも大事なので。
ぺピのレベルに合わせて学習をさせたいと思います。
もぐらの闘病生活も長かったので、野放しだったなぁ
大事な時期を、放置してしまった…
今更、後悔しても仕方ないけどね
ぺピと一緒にガンバろう
ヽ(*・ω・)人(・ω・*)ノ
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