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• ＜４３３＞「エリーゼのために」を妄想する
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  ＜４３２＞「古品（ひねもの）」はイケめんです。
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  ＜４３１＞下１点の高さの音
• ＜４３０＞「聴音力」次第では、手元見たらいいのでは？
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  ＜４２９＞あなたの「値札」は適切ですか？
• ＜４２８＞　やさしすぎる音楽理論
• ＜４２７＞　挫折と浪費時間
• ＜４２６＞②演奏と記憶構造
• ＜４２５＞①演奏と記憶構造
• ＜４２４＞　ピアノ系　視覚条件反射
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  ＜４２３＞「趣味」と「学問」の間のかけはし
• ＜４２２＞　講師がド素人、生徒がプロ
• ＜４２１＞　教室の「お客様」と「生徒」
• ＜４２０＞知識1割、イメージ9割のインヴェンション
• ＜４１９＞　大は小を兼ねない
• ＜４１８＞音楽は約分できない
• ＜４１７＞　演奏時、知識とイメージの割合
• ＜４１６＞生徒に気を遣わせないギャグ
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  ＜４１５＞　感情移入なく、表情豊かな曲
• ＜４１４＞ぐいぐい進まないメリット

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