脳にやさしい理解の仕方は
耳で確認する→真実かを目で見る→論理的に正しいかを脳で確認する。
人間のもつ視覚には限界があり心理的盲点スコトーマの機能のため
大切な情報を遮断し見落とす。
まずは耳で情報を聞き入れ脳内で処理というクセを。
「聞く→見る→考える」
脳にやさしい説明方法は
考える：話す前に自分で結果をイメージする→
聞かせる：いつ→どの部分が→どのようになる→
見せる：情報を視覚化したものを見てもらう→
「考える→聞かせる→見せる」
具体的に話すクセも必要でアレソレアッチコッチは禁句とする。
なぜ 「聞く→見る→考える」なのか？
以下の追記をご覧ください。
「視覚」よりも「聴覚」に集中したほうが良さそうな事例があるからです。
＊ 追記 ＊
以前、脳のスコトーマ（心理的盲点：見えているはずなのに覚えていない機能）、
RAS（網様体賦活系：必要な情報だけしか見なくするフィルター機能）
について調べておりましたが、
視覚そのものがなくても、
どのへんに何があるかだいたい分かる機能が発見されたようなのです。
ということは、
人体における未知の可能性がひろがってきているのだなぁと感じました。
使いこなせていない未知の能力があるんだな・・・。
＊引用＊
１．脳の視覚野に障害をもったサルは、
視覚刺激の「ある・ない」は判別できないが、
刺激が「どこにあるか」を正しく答えることができる。
２．サルでみられた１のような現象は、
ヒト視覚野損傷患者の盲視と同じものであることが示唆される。
３．言語を用いなくとも、
行動を客観的に評価することで「視覚刺激が実際に見えたかどうか」を
検証することに成功した。
＞http://www.nips.ac.jp/release/2015/06/post_298.html
耳で確認する→真実かを目で見る→論理的に正しいかを脳で確認する。
人間のもつ視覚には限界があり心理的盲点スコトーマの機能のため
大切な情報を遮断し見落とす。
まずは耳で情報を聞き入れ脳内で処理というクセを。
「聞く→見る→考える」
脳にやさしい説明方法は
考える：話す前に自分で結果をイメージする→
聞かせる：いつ→どの部分が→どのようになる→
見せる：情報を視覚化したものを見てもらう→
「考える→聞かせる→見せる」
具体的に話すクセも必要でアレソレアッチコッチは禁句とする。
なぜ 「聞く→見る→考える」なのか？
以下の追記をご覧ください。
「視覚」よりも「聴覚」に集中したほうが良さそうな事例があるからです。
＊ 追記 ＊
以前、脳のスコトーマ（心理的盲点：見えているはずなのに覚えていない機能）、
RAS（網様体賦活系：必要な情報だけしか見なくするフィルター機能）
について調べておりましたが、
視覚そのものがなくても、
どのへんに何があるかだいたい分かる機能が発見されたようなのです。
ということは、
人体における未知の可能性がひろがってきているのだなぁと感じました。
使いこなせていない未知の能力があるんだな・・・。
＊引用＊
１．脳の視覚野に障害をもったサルは、
視覚刺激の「ある・ない」は判別できないが、
刺激が「どこにあるか」を正しく答えることができる。
２．サルでみられた１のような現象は、
ヒト視覚野損傷患者の盲視と同じものであることが示唆される。
３．言語を用いなくとも、
行動を客観的に評価することで「視覚刺激が実際に見えたかどうか」を
検証することに成功した。
＞http://www.nips.ac.jp/release/2015/06/post_298.html