月に数回、市内であるボランティアをやっているのですが、
そこでの見ず知らずの6年生が｢算数わからへん｣というので教えてあげました。
彼はその場に遊びに来てたいたのですが、塾の宿題が気になっていたようで、そこに居る適当な大人（←私）を利用しようと思った！？ようでした。
｢（解説の後）・・・分かった？｣
『うん、おっちゃん、教え方上手やな。（ごらぁ、誰に向かってもの言っとんぢゃー、（元大手塾の国語科の・・・。）（心の叫びは以下略。）ぼく、〇〇〇の算数で中学生の範囲もう終るねん。』
｢をぉ～素晴らしい！！ぢゃぁ、この問題解いてみ。｣
と、某大手塾の公開学力テストの問題を提示。（←個別指導をしている3年生のコピーだったりする・・・。）
第1問の計算問題・・・テクニックを使わず力ずくで筆算で解いています。時間はかかりましたが正解。
でも、もしこれが公開テスト当日ならば確実に時間切れです。
第2問の個別問題・・・解けない！一瞬マジか？と思いましたが。
固まる6年生。
『心配せんでええで。これは6年生の算数オリンピックの問題やから』（←完全な嘘です。まさか三年生の問題とも言えず。）
そして、第1問の計算をテクニックを使って（筆算を使わず）暗算で一瞬で解答する方法を教えると、
｢すげー！！｣
第2問も丁寧に解説。
多分この6年生は、｢試行錯誤｣しながら算数を解いた経験が無いのでしょうね。
問題を真正面から解く問題には慣れているのだと思います。
『算数オリンピックって、面白そうやな、おっちゃん。』
算数の面白さを分かって貰えたのは良かったのですが・・・。
まぁ、ええか。アレは確かに算数オリンピックの問題や。
いや、ウソはあかんな。
でも、子どもを傷付けないための咄嗟のウソやし・・・。