昨日は学校支援で４年生の放課後学習を担当しました。
宿題の面倒を見るのが主たる私の任務で、このクラスは今回二回目でした。
一回目は明らかに「この人だれ？」って雰囲気でしたから、声を掛けるのも難しかったのですが、今回はお互いに少し打ち解けました。
うれしかったのは、折れ線グラフの使い方に関する宿題で固まってしまった女の子がいたので、「これは変化を見たいときに使うんだよ、例えば・・・・」という話をしたら、「そっかｱ」とその問題をスラスラとやれました！ やったね～！
もう一人は男の子で、「漢字ドリル」の宿題でしたが、いかにも字になってなかった（形が出来てなかった）ので、「漢字は四角い枠を頭の中にイメージして書くときれいに見えるよ」と教えました。「そんなんめんどくさい」と返ってくるかと思いましたが、予想に反して「輝くような笑顔」が返ってきました。
この仕事(？)を「やってよかった！」と感じた瞬間でした。
「こかぶ」の収穫です