前回①の続きです。
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その日のclubhouse明るい不登校では
「子供が勉強したいとつぶやいた時」の
対応が話題になっていました。
「まずはサラリと流した方がいいよね～」
（せっかくやる気になってるのに？！）
「1回つぶやいたくらいじゃ、まだまだ。」
「もっと熟成させないとね〜」
（熟成？どーゆーこと？！）
「ガツガツしない！ほんとに大事！！」
（思いっきりガッつきました💦）
「紙に書いて貼っといて！！！」
（は、貼っておきます💨）
「ちょっと待って！
親を試している場合もあるよ」
・・・
・・・
！！！
まさにコレでした。
スイッチなんて入ってなかった。
私への忖度からくるトラップ（罠）だったのです！！
私から滲み出る
不安のオーラと圧に耐え切れず
子供が発した言葉だったと気づきました。
嫌、薄々気づいていたのかもしれない。
まだまだ勉強するエネルギーなんて
全然溜まっていないことに…
それなのに私は
不安を解消してくれるその発言に
のっかってしまった。
子供の元気を取り戻すことよりも
自らの不安を解消したいという気持ちが
勝ってしまったのです。
「急いだら、いいことないよね。」
（ついつい焦っちゃう💦）
「子供の優しさにつけこんじゃダメ！！」
（つけこみました💧）
「それこそお口チャックの訓練時！」
（が、がんばります💨）
お話を聞きながら、お2人がよくおっしゃっている言葉を思い出しました。
「その時の子供の顔色を
しっかり見て欲しいんです」
ｂｙさくらさん
「子供の真意は
発言ではなく、行動に現れる」
ｂｙししょう
またもや反省した私は
問題集について触れることなく
お口チャックで見守ることにしました。
すると、またしばらく経ってから
今度は忖度ではなく
同じ言葉をつぶやくようになったのです。
しかし、またもや私は懲りずにやらかしてしまうのですが。。。
そのお話はまた後日💦
気になる方はぜひ
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ｂｙ トコトコ
明るい不登校→ こちら