こんばんは。
川﨑ピアノ教室講師川﨑敦子です。
ご訪問ありがとうございます
きょうのあさイチレッスンは４歳くん
ピアノを始めて３回目のレッスン
でした。
１回目、２回目のレッスンの様子から
ピアノにしぜんに移行できるよう
まずは〔ピアノのいろは〕を
遊びを通して学んでもらうという
試みをしております
レッスン室に入ってくると
手には銀色の折り紙ヒコーキが！！
とても上手に折れていてすご～い
折り紙って日本の誇るべき芸術ですよね～
先生に見せようとして持ってきたんだよね、と
お母様
嬉しい～
飛ばしてもいいよ、ということで
私もちょいと拝借
飛んだ～！ 嬉しい～！！
そして楽しい～！！
折り紙ヒコーキか。。
うんっ！名案下りてきたっ
そこからさまざまなアイデアが
浮かんできまして
ヒコーキとくまベルをコラボさせたり
お手製の音のマグネット２種や
音の神経衰弱を通して音遊びを
さまざまに展開していきました。
芋虫のようにくっつく姿に
控えめ４歳くんもくすくす笑っていました。
ヒコーキから始まり・・
このような流れになるとは思わなかった
レッスンでしたが
興味があるものには一生懸命取り組む４歳くん
きょうはみっちり３０分集中していた様子から
楽しんでくれたのではないでしょうか
〝興味を引き出すレッスン〟
難しいですけれどひらめきが下りてくるよう
いつも考えを巡らせておかなくちゃ！！
閃き力？！鍛えよう
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