支援級の懇談では、いつも通り通知表の話に始まり、
本題の国語の話になりました。
支援級の連絡帳には、爆弾発言がありますので、と書いておきました。
びっくりと言うか、ショックだったのが
国語の授業中、ほとんど漢字をしてると言うこと
通常クラスの子が宿題に出るところを、支援級では
なんと授業中にしてたんです
そりゃ、読解する時間ないわ
次男は漢字が得意なので、さっさと済ませて、読解プリントのお直しをしてるとのこと。
※宿題は、話し合いで次男だけ読解プリントを出してもらってます。めちゃめちゃ宿題少ないんですよ。
国語の内容をしてほしいと言うてた私ですが、
漢字ばっかりの現実を知り、ショックすぎました
音読と漢字で内容をする時間がないと言われました
これじゃ、知ってる言葉を増やそうって家庭教師、オンライン家庭教師でがんばってるのに
すんなり通級の話は理解してくれました。
いけるところは、通常クラスで。
なんか１つでもプラスになったらと言いました。
後日、支援級の担任から電話があり、終業式の日に
国語の進め方の話し合いに行くことになりました
次男3年。
まず、通常クラスの担任から
この先生は、やる気ありますか？って感じの先生で、
もう言うてもいっしょやからーって思ってるママさん
が多いんです。
私もそうでした
でも、打ち解ける出来事があり、その時、
お母さんなんでも言ってくださいね。
と言われたので、今回遠慮なく言うことにしました
私 
先生
お願いがあるんですー
いきなりですねー
発達のDr.に漢字ができるなら国語は、普通のクラスでいいんじゃないの？と言われてたのがずっと気になってて、先生の判断でいいので、通級さしたいんです。
えー！！相談じゃなく、お願いなんですよね？
お母さんの中で決まってるんですよね？
心理士さんにもっとできる。やらせてあげてと言われ、家庭教師、オンライン家庭教師を始めて、
知ってる言葉を増やそうってテーマでやってます。
支援級で音読、漢字をしてても、読解がないので、
次男くんにとって、支援級で内容もするってことが1番と思います。
私もそう思います。4年は国語のテストも買って支援級で内容をしてほしいってお願いします。
わかりました。国語を通常クラスで受けると言うことはみんなと同じように接することになります。
はい。わかってます。
板書できるかな？
板書なんかできんでいいです。
ノートを見返すことなんてないので。
わかりました。何度も言いますが30人分の1として扱うことになりますので。
こんな感じで私に爆弾投下された担任の先生は、
15分間慌ててました
きっと脇汗いっぱい
あっ。通知表の説明ができてない。
次男の通知表は、どうでもいいのでー
3学期もよろしくお願いします。
と、通常クラスをあとにして、支援級の担任との懇談へ
向かいました
長男5年です。
通知表を見るなりがっくしでした
1学期の通知表と比べると悪い悪い悪い
1学期が良すぎたのか？
担任交代したからか？
小学校の通知表は、先生の感情が入りますもんね
女の先生は、厳しいですね
長男には、通知表腹立つと思うわ。と言うときました。
塾には通知表を持ってお礼を言いに行くのが恒例なんですが、、、
腹の立つ通知表でした
と言いました。
塾長は、点さえとってたらいいからと
長男をポンポンと叩き励ましてました
長男は、
覚えとけよ
クソが
と言ってたので3学期は、もっと頑張ってくれるでしょう
