保育園に通い始めてから2ヶ月半。
ぐんぐんぐんぐん成長してくれています
今日はたいちゃんの成長記録を残したいと思います!
・今も朝はたまに泣いちゃうけど、すぐ泣きやむようになりました。
・お昼寝はトントンで入眠できるようになりました。すごい!
・お友達を叩くことが減りました!
・お歌を歌ったり踊ったり、音楽に合わせて楽しんでいます。
(英語のうたも歌っているようです
)
・言葉はだいぶ増えました。得意な言葉は『痛い〜』。痛い顔とのセットですごいかわいい!笑
・指差しながらモノを数えるようになりました。
・スプーンやフォークが上手に使えるようになりました!
・パズルが大好き。保育園のパズルでは物足りず、おうちでは30Pもすいすい作ります。
・絵本が大好きになりました。たくさん言葉を吸収してくれています。
・色の認識もしています。
・ワーク(どっちが大きい?どっちが多い?間違い探し等)も楽しく取り組んでます!
大きい方にシールを貼れて、先生にハナマルをもらってました
◾️
4月中は『本当に保育園に預けてよかったのかな…』と不安になることもありましたが、
お友達や先生たちとの集団生活で学ぶことが多く、
また、お迎えに行くとお友達とキャーキャー楽しそうに遊ぶ姿を見ると、
『お願いしてよかった!』と思うことばかりです。
わたし自身もたいちゃんと離れる時間があることで、
その分、しっかりたいちゃんの変化や成長を見たい!と思えるようになりました。
『毎日がんばってくれてありがとう』
『今日はなにができるようになったかな』
など、たいちゃんに対してプラスの心で接することが出来るようになりました。
保育園にお願いするまでは『なんでこんなに手がかかるのかな〜』とか
『早くイヤイヤ期終われ〜』とか、マイナス思考だった気がします
そして、毎日イライラして感情的にたいちゃんを怒ってばかりでした
今振り返ると、今年の2月とか3月とか、育児ノイローゼだった気がする、、記憶が飛んでる。。
今ではたいちゃんと過ごす時間がとっても楽しいものになりました
保育園までは大人でも徒歩15分以上かかりますが、
お散歩がてら毎日手を繋いで歩いて通っています。
自転車もありますが、全然乗ってくれません。笑
(そういえば、ベビーカーも2ヶ月以上乗ってません
)
お花や葉っぱや虫の観察をしながら、歌を歌ったり、
その日あったことをおしゃべりしたり、保育園への行き帰りの時間も楽しんでいます。
毎日たいちゃんは保育園でがんばってくれているので、
ママと過ごす時間はたくさん甘えさせるようにしています
抱っこと言われれば常に抱っこ(13キロ!修行ですね笑)、
絵本を読んでと言われればひたすら絵本を読むし(図書館からなかなか帰れません笑)、
もっと公園で遊びたいと言われれば飽きるまで付き合うし(ママはすぐ飽きる笑)、
(お金のかかること以外は)
たいちゃんの『したい』を尊重するようになりました。
その効果なのか、先月くらいからイヤイヤが落ち着いてきたように感じます。
(と思ってましたが、ここ数日また更に激しいイヤイヤモードです笑)
本当にダメなこと以外は躾とかはもう少し先でいいかなー、とゆるりと過ごしてます。
これからも保育園で色んなことを吸収しながら成長していけたらいいなぁ。
区の1歳半検診で『2歳になったらまた先生に診てもらいましょう』となり、
2歳のときも言葉は『パパ、ママ』だけだったたいちゃん。
区が行なっている発達支援グループを紹介していただき、
3月末から月1.2回、計5回のグループに参加してきました。
毎回7〜10人くらいの母子が参加されていて、
【ママと一緒に手遊び歌→母子分離(同部屋)で子どもたちはおもちゃ遊び、母は悩み相談会】をしました。
児童心理士さんが毎回子どもたちの様子をみてくれていて、
『たいちゃんは先の見通しが見えると行動できるタイプに思えます』
『初回はお猿さんみたいでしたが笑、だいぶ落ち着きましたね!』
など毎回そのときの様子をメモに残して教えてくれました。
私も他のママさんと一緒に『子育ての悩み』を共有できて、
すごーーーく気がラクになりました。
ここに来ている子はみんな『発達がちょっとゆっくりな子』『ちょっと手がかかる子』ばかりで、
落ち着きがなくてひたすら走り回る子も多いし、
母子分離できずに毎回大泣きの子も多いし、
言葉が出なくて癇癪がひどい子も多いし、
『悩んでるのはわたしだけじゃないんだ』と思えて安心しました。
先日全5回が終了し、また今月末には心理士さんと相談できる日があり、
1ヶ月後にはお医者さんによる検診もお願いしています。
(子育て支援がしっかりしている区で嬉しいです)
発達に関してはまだまだ悩みは尽きませんが、
この3ヶ月の成長ぶりが大きかったので、
気ままに待てるようになりました。
言葉はたまに二語文が出る程度です。
『ママ、痛い?』
『たいたい(たいちゃん)、痛い』
『ママ、パン』
『たいたい、ホットケーキ』
ママ+◯、たいたい+◯ くらいですが
以前と比べたらすごい成長です。
心理士さんも、例えば『赤い車』と覚えさせるのではなくて、
『赤い』『車』が理解できていれば、
子どもは自分で『赤い』+『車』を結びつけるので、
その結びつける作業はお子さんにさせてあげましょう、とのことでした。
ふむふむ。
そうそう、お子さんの発達に悩む方におすすめの本があります。
本を読んで心を落ち着かせていたときに出会った本です。
たいちゃんは発達障害とは診断されていませんが、
・落ち着きがなく動き回る
・ことばの成長がゆっくり
・こだわりが強い
・すぐ叩く
などの個性があり、少しでも参考になるかなーと思い図書館で借りてきたのですが、
発達障害の子だけではなく、どの子にも当てはまるなぁと思えるものばかりでした。
発達障害は特別なものではなく、
一人ひとり個性があって、その個性をちゃんと理解して、
その個性に合わせて子育てしていこうと思えました。
わたしは目が悪くてコンタクトが必須なのですが、
発達障害も同じようなもので、
『目が悪い(個性)』+『コンタクト(改善策)』
のようにその個性に合わせて対応することで、
とても生きやすくなりますよ、ということが書いてあります。
個性を認めてどう対応するか、を考えるのが子育てだなぁと思ったり。
親の目線と子どもの目線で書いてあるので、とてもわかりやすいですし、
子どもが理解して欲しいのはこういうことなんだ、、と勉強になります。
よかったら、ぜひ
◾︎
長くなりました!!!
また改めて皆さんのブログにも遊びにいかせてもらいます
あと【アメンバー】についてもお知らせがあります。
今年に入ってからコメントをいただいた方のみ、アメンバーとさせていただきたいと思っています。
昨年の12月以前にコメントいただいていた方、
いつもいいね!をいただいていた方、
申し訳ないのですが、ご了承いただけると幸いです。





