いつもお越しくださる皆様、初めてお越しいただいた方々、時折でもお立ち寄りくださっている方々、本当にありがとうございます。
娘の中高一貫校生活とは何ら関係のないことを書くことも多いブログですが、これからも宜しくお願いします。
中学受験をされる皆様を、心から応援しております。お子さんが学校に行かれない時がある親御さん、お子さんの再生を心からお祈りいたします。
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まあ、なんていうんでしょうね〜。
娘ちゃんの学校の、英語教育は特殊です。
スピーキング力を養うべく、検定教科書以外の教科書がメインになっています。
いかにスピーキングに力を入れているかはネイティヴ教員の数でわかります。学年だよりに載っていましたが、困った、みつかりません
なのではっきりした数字がお伝えできず残念ですが、とにかく5人とかいうレベルではなく、かなりの人数（間違いなく二桁）のネイティヴがおります。
で、11/4ベネッセ学力推移テストがあったのですが、英語教育が特殊で指導要領に沿っていないので、この手のテストの英語はあまり点数が取れなかったりします。それは娘ちゃんだけではないのですが。
ちなみに結果はまだ返されておりません。
前の晩に過去問の英語の長文とかやってみたんですが、娘ちゃんの問題点はシンプルに英語を英語のまま訳せないこととわかりました。何やかや意訳してしまう。日本語としてより自然な言い回しをしたいようで、余計な言葉が足されたり、そのため場合によって意味が違ってしまうことも。時に疑問文とわかると前後の文章を適当に解釈してそれに合いそうな疑問詞で和訳しようとしたり。例えばですが、whereはどこにも出てこないのに、どこでみたいな訳を勝手な解釈で使ってしまう。
本来言いたい事をつかんだ上で、ナチュラルな日本語にするならばとても良い事なんですが、まずは英文の言わんとするところを掴んでからでないとわけがわからなくなってしまいます。
問題点はわかりましたが、翌日からのテストには間に合いません。
3年からのクラス分け（アドバンス/スタンダード）の参考にされる重要なテストだと説明されているのに。ホント心臓に良くありません。
英語は少し面倒をみようかなと思います。
単語を単語でとか、文法を文法でやると退屈なので嫌がる事は目に見えています。
なので簡単なdialogueの音読、和訳、書き写しをやらせようと思います。
使う教材は昔のNHKのラジオ英会話入門のCDブック。講師は人気、実力ともに備わった遠山顕先生。現在はラジオ英会話の講師をされています。現在の講座は娘には難しすぎます。
久々に手にした英会話入門のかなり昔の教材ですが凄くいい。
一文は短く、完結。そしてちょっとクスッとする内容も真面目一辺倒では続かなそうな娘ちゃんにぴったりかも。レベル的には中学修了程度と思うので、英検3級目指したり、取ったあとでも十分ためになりそうです。
1日の勉強量は時間にしてものの10分程度ですが、日々の英語の勉強時間は宿題がなければゼロですから、続けられたら全然違うはず。
ポジティブに行こうと思います。
国語や数学は学校と本人任せです。
数学に口を出せるのはパパかな。理系だし。
よろしく頼んだ。
まあ、数学はあまり心配していません。
おっちょこちょいで計算ミスはよくありますけれど、解き方はよくわかっているし、暗記したり地道な努力の必要な科目より、安心して見てられますので、こちらは私はあまり口を挟まないことにしております。
とりあえず、昨日で3日目の英会話入門。
思ったよりも好調な滑り出しです。期末試験に少しはその成果がでてくれるといいなあとおもいます。
