教師は子どもを惹きつけ、集中させる技をいっぱい持つべきです。
どんな立派なことを言っていても、子どもがあくびしているようではバツでしょう。
小技の蓄積が大技を支えると思いますので、私は小技も大事にしたいと思います。
愛を込めて「プチ技」と呼びます。
上の写真は「１０人同時進行黒板漢字テスト」というプチ技です。
教師が教室の後ろから口頭で出題します。
書く子は書き順を唱えながら書きます。
席にいる子はノートに書いています。
朝の１０分ほどの時間を使ってさわやかな一日の始まりを。