「もともと、"明治のラグビー部で
やりたい" という想いがあって。
小さい頃、父が早明戦に連れていってくれて
歓声の中で戦う選手たちの迫力を感じました
大学進学を考える際に
親から当時の話を聞いて、
"あんなところでラグビーしてみたい”
高校では日本一を経験できなかった。
大学日本一経験できるのはここが一番近い
かなと思って明治を選びました」
日本一を目指すレベルの高い環境のなかで
選手として2年、スタッフとして2年。
部活や進路への想いを語っていただきました
―選手からスタッフに。
どのように決断したのでしょうか？
“怪我をしたこと、自分の代に
男子マネージャーがいなかったことですね。
４年になった時に男子のマネージャーが
いた方がいいし、その役目を
自分は果たせるかなと思いました。
あとは、高校の同期のお兄ちゃんが
明治ラグビーの主務だったんです。
「裏方は経験できないことも
沢山経験できるから自分のためになるかも
しれないね」と聞いていて、
プレーヤーをやりたいという
想いももちろんあったんですが、
学生スタッフとして裏方をやってみたい
という想いもありました“
―4年間で両方の立場を経験。
それぞれ大変だった経験はありますか？
明治ラグビー部は、高校時代に
名を轟かした人ばかり集まるんですよ。
そのなかに、
何も肩書のない自分が飛び込んで
実力が全く通用しない。
まわりからもきつく言われることも多くて
その時期は辛かったです。
ありがちですが、自主練とか、
先輩にアドバイスもらったりして
少しずつレベルアップできたかなと思います
そういう自分が学生コーチとして
教える側になる。
初めのころは、自分のような下の層から
上手い人に指摘することに対して、
抵抗がありましたが、動画見たり、
コーチに質問したりして
自分の中のもやもやを解消して
言えるようになりました。
選手に対しては、
グラウンド一番早くでる、
まわりの選手より早く起きて準備する
時間を守る、挨拶したら返す。
身だしなみ整えるとか、
行動で示すことからやっていました。
すごく当たり前なんですけど、
続けていくことで、ちょっとずつ
周りの目も変わってきたかなって
思いますね“
―練習の準備や、コーチのサポート等、
コーチと選手のつなぎ目。
やりがいはどんなところですか？
“ほんとに小さいことなんですけど、
例えば、“スクラムの姿勢少し低く”
って、自分が伝えたことを選手が
試合で実践してくれて、相手に勝った。
そういった、小さい小さい瞬間ですね
選手の時は考えている量が少なかった。
練習して終わり、じゃないですけど。
コーチになってからは、
“今回はここがポイントだから
しっかり押さえていこう”とか、
練習の意図や目的をよく見るように
なったし、そういった面を指摘
しなければいけないので、一個一個の
練習を大切に見るようになったと思います"
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