いよいよ残り3科目6単位になりました。履修する科目は当初の予定通り、人文学コースのほかに人間発達科学コースから2科目になります。
人文学コースは、「東アジアの歴史と社会（’10）」です。人間発達科学コースは「人間発達論特論（’15）」と「道徳教育の理念と実践（’16）」です。
最初は、2014年に聴講していた「教育文化論特論（’11）」を取ろうとしていたのですが、「人間発達論特論（’15）」に変更しました。
理由は、単に負荷の問題です。「東アジアの歴史と社会（’10）」と「道徳教育の理念と実践（’16）」は、ともに論述式。なので、選択式の「人間発達論特論（’15）」に変えたということになります。
人文学コースで全22単位を集めるということも考えました。「人類学研究（’16）」のようにリニューアルされる科目があれば、次年度それを取るということです。
しかしリニューアル科目は、必ず履修できるわけではないことがわかりました。科目によってはリニューアル前の科目を修得していた場合、履修不可とする科目もあります。
そういうわけで、結局「東アジアの歴史と社会（’10）」です。人間発達科学コースは「人間発達論特論（’15）」と「道徳教育の理念と実践（’16）」を取ることに決めました。