11/20 の作業
英語：英作文のﾄﾚ必修 1:30
理科：鎌田の有機化学 2:00
理科：生物教科書 7:15
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10:45
ようやく機能し始めた。ポイントは下記だと思う。
・一日に着手する教科の数を減らした。
・学習を単純なルールで進めることにした。
- 例：教科書の章を1回読む、章末問題を解く、教科書の章を再び1回読む、章末問題を目視で解く、次の章に進む
・時間を区切ってやることにした。
- 例：10時間学習したら終了とする。
・余剰時間は無記録で学習を続ける
- 例：10時間学習後は、講義動画を視聴し続ける。
・学習よりも負荷の低いことをしない→学習が最も負荷が低い状態にする
- 例：アニメ、漫画、ゲームは楽しすぎて再度学習をする時にエネルギーが必要になるので禁止する。
- 例：法律書、数学論文、英英辞典、プログラムを読む、などは学習よりも負荷が高く、再度学習をする時にエネルギーが不要なので推奨する。（意味が分からなすぎてつらい…という位でちょうどよい）
まあ、また失敗したら、どうせ新たな言い訳が…。
できれば、受験完了まで上記のルールを遵守して、どうなるかの実験も兼ねてみたいと思う。
センター試験まで、あと59日。
二次試験まで、あと96日。
合格発表まで、あと107日。
大学入学まで、あと131日。