今日は午後4時半から小4の1人と小5の1人と中3の1人が授業に、5時半から小5の1人が授業に、小5の1人が自習に、7時半から高1の1人が自習に、高1の1人が授業に来ました。
みんなよく勉強していました。
どんなにいい授業、どんなにいい教材を提供しても、生徒自身にやる気がなければ、猫に小判、豚に真珠、馬の耳に念仏です。
お盆休みにある生徒のために一生懸命プリントを作ったのですが…
「ください」と言ったものの、全く覚えず。
価値の分かる人に渡したかったです。
今日は午後4時半から小4の1人と小5の1人と中3の1人が授業に、5時半から小5の1人が授業に、小5の1人が自習に、7時半から高1の1人が自習に、高1の1人が授業に来ました。
みんなよく勉強していました。
どんなにいい授業、どんなにいい教材を提供しても、生徒自身にやる気がなければ、猫に小判、豚に真珠、馬の耳に念仏です。
お盆休みにある生徒のために一生懸命プリントを作ったのですが…
「ください」と言ったものの、全く覚えず。
価値の分かる人に渡したかったです。