今日から夏休み時間で す。
午前9~12時と午後7時からが嵯峨教室、午後1時~6時が北山教室です。
9時から小3の1人と小5の1人が授業に、小3の1人が無料体験に、午後1時から小5の2人が授業に、2時から小4の1人が授業に、中3の1人が自習に、3時から小4の1人が授業に、4時過ぎから小4の1人が授業に、7時から中2の1人が自習に来ました。
みんなよく勉強していました。
移動時間35分なのに、空き時間が1時間というえげつない予定です。
それで生徒が勉強してくれるなら少々のことは我慢します。
何が大変って、この夏休みから、生徒自身が1日の予定を立てて勉強するようにしているので、勉強だけでなく予定の立て方まで教えなければならないということ。
そのように記したプリントを渡しているのに1回読んだだけで理解したと勘違いしている生徒、1回も読まずにファイルに挟んだだけで終わる生徒・・・こいつら何を考えているのだろうと思います。
午前9~12時と午後7時からが嵯峨教室、午後1時~6時が北山教室です。
9時から小3の1人と小5の1人が授業に、小3の1人が無料体験に、午後1時から小5の2人が授業に、2時から小4の1人が授業に、中3の1人が自習に、3時から小4の1人が授業に、4時過ぎから小4の1人が授業に、7時から中2の1人が自習に来ました。
みんなよく勉強していました。
移動時間35分なのに、空き時間が1時間というえげつない予定です。
それで生徒が勉強してくれるなら少々のことは我慢します。
何が大変って、この夏休みから、生徒自身が1日の予定を立てて勉強するようにしているので、勉強だけでなく予定の立て方まで教えなければならないということ。
そのように記したプリントを渡しているのに1回読んだだけで理解したと勘違いしている生徒、1回も読まずにファイルに挟んだだけで終わる生徒・・・こいつら何を考えているのだろうと思います。
約1ヶ月の間にこんな生徒たちが変わるのでしょうか。