今日は北山教室の日でした。
午後4時半から小5の1人が授業に、5時から小4の1人が授業に、小4の1人が自習に、5時半から小5の1人が自習に、6時から中1の1人と中3の1人が自習に来ました。
みんなよく勉強していました。
夏休み自習室無料開放のお知らせは以下のHPにて。
厚志館HP
今日、中3の方から問い合わせ＆無料開放の申し込みに来られました。
現在大学生の教え子からメールが来ました。
この夏にインターンを考えている、と。
「そんなん、社会人になっている教え子にLINEで尋ねたらええやん」と返事すると、年が離れていたり会ったことがなかったりで緊張するとのこと。
というわけで社会人の教え子たちに「○○君がこう言っているので…」とメールすると「わかりました！」と二つ返事。
直後、私の知らないLINEのグループ内で、先輩教え子が後輩教え子の相談に気軽に応じてくれたみたいです。
心優しい教え子たちに感謝するとともに、こういうのが私の理想としている「縦のつながり」だと実感。
私が口にしていることを教え子たちが体現してくれることで、年下の教え子たちも「縦のつながり」を理解してくれるだろうし、「次は自分たちが…」と思ってくれるでしょう。
こういうつながりが、在籍生にまでできあがるかどうか…
午後4時半から小5の1人が授業に、5時から小4の1人が授業に、小4の1人が自習に、5時半から小5の1人が自習に、6時から中1の1人と中3の1人が自習に来ました。
みんなよく勉強していました。
夏休み自習室無料開放のお知らせは以下のHPにて。
厚志館HP
今日、中3の方から問い合わせ＆無料開放の申し込みに来られました。
現在大学生の教え子からメールが来ました。
この夏にインターンを考えている、と。
「そんなん、社会人になっている教え子にLINEで尋ねたらええやん」と返事すると、年が離れていたり会ったことがなかったりで緊張するとのこと。
というわけで社会人の教え子たちに「○○君がこう言っているので…」とメールすると「わかりました！」と二つ返事。
直後、私の知らないLINEのグループ内で、先輩教え子が後輩教え子の相談に気軽に応じてくれたみたいです。
心優しい教え子たちに感謝するとともに、こういうのが私の理想としている「縦のつながり」だと実感。
私が口にしていることを教え子たちが体現してくれることで、年下の教え子たちも「縦のつながり」を理解してくれるだろうし、「次は自分たちが…」と思ってくれるでしょう。
こういうつながりが、在籍生にまでできあがるかどうか…